2015年成考《大学语文》天净沙•秋思考点及试题

　　一、选择题
　　1．下列曲词中，概括全篇主题思想的是（　　）
　　A．枯藤老树昏鸦
　　B．小桥流水人家
　　C．古道西风瘦马
　　D．断肠人在天涯
　　2．《天净沙•秋思》前三句用各写三种景物的词语构成（　　）
　　A．排比
　　B．鼎足对
　　C．流水对
　　D．博喻
　　二、填空题
　　1．马致远，号__________。
　　2．马致远是元代著名的杂剧家和__________。有“__________”之称。
　　3．在中国文学史上，马致远和关汉卿、白朴、郑光祖并称为“__________”。
　　4．《东篱乐府》的作者是__________。
　　5．马致远的《天净沙•秋思》千百年来传诵不绝，被誉为“__________”。
　　6．“枯藤老树昏鸦，__________，古道西风瘦马，夕阳西下，__________。”
　　三、简答题
　　1．这支小令的主旨是什么?
　　2．这支小令的末一句在表情达意上的作用是什么?
　　3．“夕阳西下”一句在构成意境方面起了什么作用?
　　4．马致远的《天净沙•秋思》，是如何以景达情的?举例说明它与一般情景交融之作有什么不同。
　　5．“小桥流水人家”一句所写的景物色调与前后两句的都不相同，为什么却能构成一种和谐的意境?
　　6．这支小令中，哪一句是“情语”?说说它在表达上的功能。
　　四、分析题
　　阅读《天净沙•秋思》全曲，然后回答问题。
　　1．“小桥流水人家”一句的景物具有什么样的感情色调，与上下两句构成什么关系?
　　2．这首小令表现了作者什么样的感情?
　　3．全曲突出的艺术特点是什么?
　　4．写出其中的一句抒情句。
　　参考答案：
　　一、1．D2．B
　　二、1．东篱
　　2．散曲家；曲状元
　　3．元曲四大家
　　4．马致远
　　5．秋思之祖
　　6．小桥流水人家；断肠人在天涯
　　三、1．表达了作者游子思乡，倦于飘泊的情绪。
　　2．最后一句情语，在全曲中起到画龙点睛的作用，点明了本曲的主题：游子思乡，倦于飘泊。
　　3．“夕阳西下”一句，作为向末句直接抒情的过渡，把写景部分连成一个和谐的整体，构成了一幅秋日黄昏行旅图。
　　4．在这首小令中，作者把一组组景物组成色彩浓郁的画面来传达感情。景物本身并不含情，但作者把“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“古道”、“西风”、“瘦马”并列在一起，便使这些景物呈现出孤寂、苍凉、萧飒的感情色调，然后又将“断肠人在天涯”的浓重愁思融进画面，使几组客观景物统统蒙上了游子的主观情感，这样的景语便能传达出旅愁了。很显然，这与一般的情景交融之作是不同的。如柳永《八声甘州》中的“是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流”，就是较典型的情景交融的例子。作者写众芳调零之景，借此景抒发凄清落寞之情，然后再赋予江水以人情，以江水无语东流，表达诗人黯然、迟暮之感。
　　5．第一句“枯藤老树昏鸦”和第三句“古道西风瘦马”，都是色调苍凉、孤寂、萧飒的景物，而中间一句“小桥流水人家”，则给人以幽静、闲适、温暖之感。而正是这温暖、闲适的情调才使作者更加思念有温馨、有亲人的故乡。同时它又与自己颠沛流离的凄凉处境形成鲜明对照。这正反两组景物从相反的角度，都触动了游子的乡思之情，二者相反相成，使意境和谐一致。
　　6．这首小令中的最后一句“断肠人在天涯”一句是情语。它在全曲中起到画龙点睛的作用。这一句使前四句所写一切景语都有了着落，使人领悟到，前面的一切景物都是“断肠人”眼中所见，心中所感，从而突出了作者的本意和小令的主题。
　　四、
　　1．“小桥流水人家”一句所写三样景物具有宁静、闲适、温暖的感情色调，与上下两句的荒凉、动荡、孤寂色调形成对比。
　　2．游子思乡，倦于漂泊之苦。
　　3．借景抒情，融情于景。
　　4．断肠人在天涯。

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