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　　答：（1）运动即一切事物的一切变化与过程。静止主要是指物质运动的三种特殊状态：其一是相对于特定的参照系而言，事物没有发生机械运动。其二是相对于质变而言，事物仍处在量变阶段。其三是相对于某种具体的物质运动形式而言，事物没有发生那种形式的运动而处于其他形式的运动之中。

　　（2）运动与静止是对立统一的辩证关系。一方面，运动与静止的对立表现在：运动是的，静止是相对的，二者相互区别，不可混淆。所谓运动是的是说，运动是物质的根本属性，任何事物在任何条件下都是永恒运动的，是无条件的。所谓静止是相对的是说，静止是运动在特定条件下的特殊状态，是有条件的。另一方面，运动与静止的统一表现在：运动和静止是相互依存、相互贯通的，即所谓动中有静、静中有动。

　　（3）在运动与静止关系上有两种形而上学的错误：一种是割裂运动与静止的关系，否认运动，只讲静止，将静止化的形而上学不动论；一种是割裂运动与静止的关系，只讲运动，否认静止的形而上学相对主义和诡辩论。

　　矛盾同一性和斗争性及其相互关系？

　　1. 矛盾同一性和斗争性的概念

　　2. 同一性与斗争性的两条关系

　　简述矛盾同一性和斗争性及其相互关系？

　　答：（1）在物辩证法中，矛盾是反映事物内部或事物之间对立和同一及其关系的哲学范畴，对立和同一是矛盾所固有的两种相反而又相成的基本关系或基本属性。矛盾的同一性是指矛盾对立面之间相互依存、相互吸引、相互贯通的趋势和性质。具体表现为：，矛盾对立面之间的相互依赖性。这是指矛盾双方各自以对方为自己存在和发展的条件，互为媒介，相互依存，任何一方都不能脱离对方而孤立地存在和发展。第二，矛盾对立面之间的相互贯通性。这是指矛盾双方不仅相互依存，而且存在相互渗透的渠道和桥梁，相互转化的趋势和可能。矛盾的斗争性是指矛盾对立面之间相互排斥的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

　　（2）矛盾同一性与斗争性之间是对立统一的辩证关系。，矛盾同一性与斗争性的统一表现在二者之间是相互联系、不可分离的关系。即同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性；斗争性也不能脱离同一性而存在，没有同一性也就没有斗争性。第二，矛盾同一性与斗争性的对立表现在二者之间是相对、相互区别的关系。即矛盾同一性是相对的，矛盾斗争性是的。

　　矛盾规律是物辨证法的实质与核心（简述对立统一规律是物辨证法的实质与核心）？

　　1. 一个命题

　　2. 四条论据

　　简述对立统一规律是物辨证法的实质与核心？

　　答：（1）在物辩证法的理论体系中，对立统一规律占有十分重要的地位，是物辩证法的实质与核心。因为：，物辩证法揭示的是事物的联系与发展，而对立统一规律揭示的是普遍联系的根本内容和永恒发展的根本动力，也就是说，所谓联系实质上是矛盾与矛盾、矛盾这方面与矛盾那方面的联系，所谓发展实质上是矛盾推动下的发展。第二，物辩证法是有着丰富内容的完整的科学理论体系，而对立统一规律则是理解物辩证法全部理论的关键，物辩证法的其他规律与范畴都是对立统一规律在某二方面的展开。第三，物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观，而是否承认矛盾则是物辩证法与形而上学对立的焦点。第四，物辩证法既是世界观，又是方法论，矛盾分析法则是根本的认识方法。

　　（2）物辩证法是一个内容丰富的完整理论体系，对立统一规律是物辩证法的实质与核心，但不是物辩证法的总体。马克思主义哲学要求我们要在掌握对立统一规律的基础上，全面完整地掌握物辩证法的科学理论体系。

　　实践及其对认识的决定作用？

　　1. 实践的概念、作用

　　2. 4条论据

　　简述实践及其对认识的决定作用？

　　答：（1）实践是指人类能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动，具有自觉能动性、客观物质性和社会历史性等三个特点，表现为生产实践、处理社会关系实践和科学实验等三种基本形式。

　　（2）在实践和认识的辩证关系中，实践是认识的基础，实践决定认识。这表现在：，实践是认识的来源。首先，实践的需要决定认识的产生，也就是说，人们改造世界的需要产生了认识世界的需要。其次，实践出真知，人类的一切认识，无论直接经验，还是间接经验，归根结底都是来自实践的。第二，实践是认识发展的动力。首先，实践不断给人们提出新的认识课题，并提供解决新课题的新的经验材料。其次，实践的发展不断给人们提供日益完备的认识手段和物质条件。再次，实践不断推动人的认识能力的提高。第三，实践是检验认识正确与否的一标准，除此之外，再无其他标准。第四，实践是认识的终目的，正确认识世界的目的是为了有效改造世界。

　　感性认识与理性认识的关系？

　　1. 感性及理性认识的概念

　　2. 三条关系

　　简述感性认识与理性认识的关系？

　　答：（1）感性认识是人们通过感觉器官对于事物的现象、事物的各个片面和外部联系的认识，具有直接性和具体性两个特点，包括感觉、知觉和表象三种形式，是认识发展的低级阶段。理性认识是人们通过抽象思维而得到的关于事物的本质、事物的全体和内在联系的认识，具有间接性和抽象性两个特点，包括概念、判断和推理三种形式，是认识发展的高级阶段。

　　（2）感性认识和理性认识之间是对立统一的辩证关系。感性认识与理性认识的对立主要表现在：它们是认识发展过程中两个不同的阶段，在内容、特点、形式上都有质的区别。感性认识与理性认识的统一主要表现在：，感性认识和理性认识是相互联系的。一方面，理性认识依赖于感性认识。没有感性认识的积累。理性认识就是无源之水，无本之木。这是认识论中的物论。另一方面。感性认识有待于深化、发展为理性认识。感性认识不上升到理性认识，就不能把握事物的本质与规律。这是认识论中的辩证法。第二，感性认识和理性认识是相互渗透的。-方面，感性认识中有理性因素。另一方面，理性认识中也渗透了感性因素。

　　物质资料生产活动是人类基本的实践活动（简述人类劳动的本质特征+简述劳动创造了人）

　　1. 劳动的概念

　　2. 劳动的作用（基础——三条论据）

　　简述人类劳动的本质特征？

　　答：（1）劳动是指人和自然。之间的物质以及能量、信息变换过程，是人类对自然界的积极改造。

　　（2）劳动是人类特有的活动，其本质特征主要是：，劳动是有明确的目的的改造自然的自觉活动。第二，劳动必须创造并使用一定的物质手段，主要是劳动工具。第三，劳动的对象具有广泛性，是以人类自身为主体改造整个世界并创造人化世界。第四，衡量人类劳动的尺度具有多维性，包括真理尺度、价值尺度和审美尺度，即真、善、美的统一。