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成考专升本政治“三个代表”二

2007年6月16日来源:233网校

  9. 政治体制改革总的目标:

  (1)巩固社会主义制度

  (2)发展社会主义社会的生产力

  (3)发扬社会主义民主,调动广大人民的积极性

  具体目标:要增强党与行政机构以及整个国家领导机关的活力;要克服官僚主义,提高工作效率;要充分调动人民群众和各行业以及基层的积极性。

  10. 党的十五大提出了推进政治体制改革的基本要求和主要任务。

  基本要求:有利于增强党和国家的活力;发挥特点和优势;维护国家统一、民族团结和社会稳定;充分发挥人民群众的积极性;促进生产力发展和社会进步

  主要任务:发展民主,加强法制,实行政企分开,精简机构,完善民主监督制度,围护安定团结。

  11. 政治体制改革必须在党的领导下进行,决定了政治体制改革必须遵循的三原则:

  (1)必须坚持四项基本原则。坚持四项基本原则是推进政治体制改革不可逾越的政治界限。

  (2)必须从中国的实际出发。

  (3)必须分步骤、有领导、有秩序地进行。

  12. 党的十五大次把依法治国、建设社会主义法治国家,作为党领导人民治理国家的基本方略提出来。

  13. 依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度不因领导人的改变而改变。

  意义:(1)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

  (2)依法治国是社会主义民主的重要保障

  (3)依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要

  (4)依法治国是社会主义文明进步的重要标志

  (5)依法治国是国家长治久安的重要保证

  14. 法制建设十六字方针:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

  六、中国特色社会主义文化

  1. 党的十五大指出:社会主义精神文明与中国特色社会主义文化是一致的,是社会主义制度优越性的重要表现。

  2. 社会主义精神文明是社会主义区别于其他社会的重要标志,是社会主义优越性的重要表现。其主要特点为:

  (1)社会主义精神文明以马克思主要为指导,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向

  (2)社会主义精神文明建立在生产资料公有制基础上

  (3)社会主义精神文明以人为对象,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化素质为目的

  (4)社会主义精神文明批判地继承了人类精神文明的全部成果

  (5)社会主义精神文明与社会主义物质文明,互为条件,互相促进,有机统一

  3. 社会主义精神文明建设的重要性和紧迫性、长期性和复杂性(加强精神文明重要性)

  (1)社会主义精神文明建设具有重要性和紧迫性

  A.社会主义精神文明是使我国社会主义现代化建设沿着正确方向发展的保证

  B.社会主义精神文明为社会主义现代化建设提供强大的精神动力、智力支持和思想保证

  C.社会主义精神文明为社会主义现代化建设创造良好稳定的社会环境和社会秩序提供了保证

  D.社会主义精神文明也是社会主义中国赢得与资本主义相比较的优势,实现中华民族腾飞的重要精神条件。

  (2)社会主义精神文明具有长期性和复杂性

  A.社会主义精神文明建设的根本任务是:培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质

  B.社会主义精神文明不仅具有长期性,而且具有复杂性

  4. 精神文明建设总的指导思想和总的要求——我国社会主义精神文明建设,必须以马克思列宁主义、MZD思想和DXP建设中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线和基本方针,加强思想道德建设,发展教育科学文化,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以的作品鼓舞人,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,团结和动员各族人民把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。(中共十四届六中全会提出) 坚持这一总的指导思想,重要的是坚持以马列主义、MZD思想、DXP理论作为社会主义精神文明建设的指导理论。

  5. 从1996年到2010年的15年间我国社会主义精神文明建设的主要目标:

  2个牢固:牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想;牢固树立坚持基本路线不动摇的坚定信念

  3个实现:实现公民素质的显著提高;实现文化生活质量的显著提高;实现城乡文明程度的显著提高,形成协调发展的良好局面。

  6. 社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。思想道德建设是精神文明建设的灵魂,是精神文明建设的根本。

  7. 社会主义思想道德建设的基本任务:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德建设。(即:3个教育、3个德建设)


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