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一、选择题

1.物辩证法的总特征是（D）。

A.对立统一的观点

B.质量互变的观点

C.辩证否定的观点

D.联系和发展的观点

2.联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的（D）。

A.本质必然的关系

B.现象偶然的关系

C.直接的关系

D.相互影响、相互制约和相互作用的关系

3.中国的庄子说：是亦彼也，彼亦是也，这是一种（C）。

A.普遍联系的观点

B.变化发展的观点

C.只见联系不见区别的相对主义观点

D.只见区别不见联系的形而上学观点

4.看问题只见树木，不见森林是（B）。

A.普遍联系的观点

B.孤立的观点

C.心主义的观点

D.不可知论观点

5.物辩证法认为，条件是指（D）。

A.事物之间的必然联系

B.事物之间的直接联系

C.事物联系的中间环节

D.同事物的存在和发展相关联的诸要素的总和

6.一切以条件、地点和时间为转移的观点属于（C）。

A.机械的条件决定论

B.形而上学的外因论

C.辩证法的普遍联系观点

D.相对主义的诡辩论

7.次将系统方法应用于社会历史研究的是（C）。

A.亚里士多德

B.黑格尔

C.马克思

D.贝塔朗菲

8.系统的本质特征是（A）。

A.整体性

B.结构的有序性

C.内部结构趋向优化的特性

D.系统方法

9.黑格尔认为，割下来的手就失去了它的独立存在的地位，这种观点表明（D）。

A.整体是部分之和

B.整体大于部分的总和

C.整体决定部分

D.整体和部分相互依存

10.对于事物的联系，心主义者的主要错误在于否认（A）。

A.联系的客观性

B.联系的普遍性

C.联系的条件性

D.联系的多样性

11.系统是指（C）。

A.物质运动的存在方式

B.物质运动的持续性和广延性

C.相互联系的若干要素按一定方式组成的统

D.构成事物的诸要素的总和

12.整体和部分的关系是（C）。

A.整体可以代替部分

B.部分支配、决定整体

C.整体决定部分，部分影响整体

D.整体是部分的总和

13.普遍联系的观点认为，事物之间的差别的界限是（D）。

A.不可把握的

B.确定不变的

C.不确定的

D.既是确定的又是不确定的

14.发展的实质是（D）。

A.同一事物的简单重复

B.事物数量的增减

C.事物位置的移动

D.新事物的产生和旧事物的灭亡

15.新事物是指（A）。

A.符合事物发展规律的事物

B.在时间上先出现的事物

C.具有新特点的事物

D.比较完善的事物

16.区分新旧事物应该看它（D）。

A.出现时间的先后

B.形式是否新奇

C.力量是否强大

D.是否符合客观规律

17.两种对立的发展观是（B）。

A.物主义和心主义

B.物辩证法和形而上学

C.可知论和不可知论

D.一元论和二元论

18.物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点在于是否承认（A）。

A.矛盾是事物发展的动力和源泉

B.一切事物和现象都是普遍联系的

C.一切事物都是运动的

D.一切事物都是发展的

19.物辩证法的实质与核心是（B）。

A.联系和发展的观点

B.对立统一规律

C.质量互变规律

D.否定之否定规律

20.事物发展的动力和源泉是（B）。

A.对立面之间的斗争性

B.事物的内部矛盾

C.事物之间的相互依存

D.事物之间的相互排斥

21.运动和发展这两个概念的区别是（B）

A.运动是根本变化，发展是一般变化

B.运动包括世界上的一切变化和过程，发展则是指前进性上升性运动

C.运动是量变，发展是质变

D.运动是位移，发展是新陈代谢

22.辩证矛盾是指（D）。

A.思维中前后不一致

B.主观上发生错误

C.不同事物的对立

D.矛盾双方既对立又统一的关系练习题（２）