徐娜老师2019年初级经济师《金融专业》精讲班课程,本节视频讲解金融专业第一章货币需求理论等相关考点。免费试听精讲班课程>>
徐娜老师介绍
徐娜老师,233网校2020年基金从业独家网课签约老师、银行从业讲师,经济学硕士,资深评估分析师,主讲AFP考试培训及证券从业考试培训,教学经验丰富。由于本身从事债券信用评级工作,实战经验丰富,对中国证券各行业有较为深入的了解,这使得老师在教学中能将理论知识与实际经验有机的联系起来,使理论知识变得丰富和生动,在教学中不仅能够准确把握考点,突出重点,同时能够将零散和枯燥乏味的知识以生动和形象化的形式传授给学员,帮助学员轻松的通过考试。
第一章 货币与货币流通
第3讲 马克思货币需求理论和费雪方程式
第三节 货币需求的概念及其决定因素
【考试大纲要求】
1.理解各类货币需求理论
2.分析费雪、凯恩斯、弗里德曼的货币需求理论
一 、马克思的货币需求理论 (★)
1.马克思的货币需求理论又称为货币必要量理论。
2.流通中必需的货币量是为实现流通中待销售商品价格总额所需的货币量。
即:流通手段货币需要量=待销售商品价格总额/单位货币流通速度
M=PQ/V
3.货币需要量的影响因素
(1)一定时期待销售商品价格总额。
在一定时期内,货币流通速度不变的条件下,待销售商品价格总额与货币需要量成正比。
(2)货币流通速度:一定时期内待销售商品价格总额不变时,货币的流通速度与货币需求量成反比。
【例题】在一定时期内待销售商品价格总额为800亿元,货币流通速度为8次,则货币需要量为800/8=100亿元。
4.执行流通与支付手段的流通中货币量
(1)公式:
一定时期内作为流通手段和支付手段的货币需要量=
(待销售商品价格总额-赊销商品价格总额+到期应支付价格总额-相互抵消的价格总额)/同名货币流通次数
【例题】假设在待销售商品价格总额800亿元中,赊销商品价格总额为40亿元,到期应支付的价格总额为10亿元,相互抵消的总额为50亿元,在原货币流通速度为8次不变的条件下,货币需要量为:
(800-40+10-50)/8=720/8=90(亿元)
5.流通中全部的银行券所代表的货币金属价值(金块和金汇兑本位制度下)
(1)流通中的全部银行券所代表的货币金属价值=流通中需要的货币金属价值
银行券本身不具有价值,只能代表流通中需要的货币金属价值
(2)单位银行券代表的货币金属价值=流通中需要的货币金属价值/银行券流通总量
【例题】若按上例流通中货币需要量为100亿元发行银行券,则单位银行券可按其规定的含金量代表单位银行券流通。如果银行券发行量超过了按含金量所需要的货币量,假定达到了200亿元,则单位银行券只能代表其所规定的含金量一半进行流通,即:
单位银行券代表的货币金属价值=100/200=1/2
【结论】银行券的发行量应严格控制在足值金属本位币需要量范围之内,一旦银行券的发行量超过足值金属本位币的客观需要量,单位银行券就贬值。
【真题·单选】假设全社会待销售商品价格总额为1000亿元,该时期赊销商品价格总额为50亿元,到期应支付的价格总额为40亿元,相互抵消的价格总额为50亿元,若货币流通速度为10次,则货币需求量为( )亿元。
A.86
B.90
C.94
D.100
【233网校答案】C
【233网校解析】一定时期内作为流通手段和支付手段的货币需要量=(待销售商品价格总额-赊销商品价格总额+到期应支付的价格总额-相互抵消的价格总额)/同名货币流通次数=(1000-50+40-50)/10=94(亿元)。
二、费雪的货币需求理论(★★)
1.美国经济学家欧文·费雪提出,著作《货币的购买力》。
2.费雪方程式:MV=PT
M:为一定时期内流通中货币平均数
V:为货币流通速度
P:为各类商品价格的加权平均数
T:为各类商品的交易数量
【真题·单选】根据费雪的货币需求理论,假设其他条件不变,物价水平将随货币供应量的增加而( )。
A.不变
B.上升
C.下降
D.不确定
【233网校答案】B
【233网校解析】根据公式:M=(1/V)PT,物价P的水平随着货币量M的变化而变化。货币量M增加,物价水平就会上升。
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