人格特质理论
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人格特质理论考点解析
人格特质理论介绍
最早可以追溯到古希腊的“四根学说”，古希腊哲学家恩培多克勒认为：‘’人的身体由水、土、火和空气四种物质构成，后又发展成“四体液说”即多血质、黏液质、抑郁质和胆汁质。
两个重要假设：
（1）人格特质在时间上相对稳定；
例如：一个人昨天大发脾气，而今天和颜悦色，那么易怒就不是他的特质。
（2）人格特质在空间上相对稳定。
例如：一个人在公司经常训斥下属，在家经常和妻子吵架，那么易怒就是他的特质。
（一）奥尔波特的特质理论
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枢纽特质 |
也叫基本特质，那些渗透于人格乃至遍及此人全部活动的特质，其反映了一个人的主要情操和优势倾向；只有少数人有这样的特质 |
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核心特质 |
指渗透性较差，但是具有一般意义的特性，其是人格的建筑构件。每个人的核心特质有5-10个 |
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次要特质 |
指不明显，不受人注目，一致性和一般性较低的人格特质 |
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各种特质不是零散的，而是有组织的；其假设有一个人格特质的组织者“统我”的存在，统我不是与生俱来的，而是逐渐发展起来的 |
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（二）卡特尔的特质理论
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人格因素 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
名称 乐群性 聪慧性 稳定性 支配性 兴奋性 有恒性 敢为性 敏感性 怀疑性 幻想性 |
低分者特征 孤独冷淡 迟钝、学识浅薄 激动、易烦恼 顺从 审慎、冷静 苟且、敷衍 畏怯 理性沉着 信赖、随和 妥善处理 |
高分者特征 温情合群 聪慧、有才识 成熟镇静 好强 热心、健谈 谨慎、固执 鲁莽 敏感、优柔寡断 多疑、善嫉妒 豪放 |
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人格因素 11 12 13 14 15 16 |
名称 世故性 忧虑性 实验性 独立性 自律性 紧张性 |
低分者特征 直率朴实 安详自在 保守、尊重传统 依赖、随群 矛盾冲突、不顾大体 心平气和 |
高分者特征 世故圆滑 焦虑不安 敢于批判 自负自决 克己自律 紧张兴奋 |
（三）艾森克的特质理论
英国心理学家艾森克从特质论出发，从传统的实验心理学的方法研究人格问题， 从特质研究转向对人格维度分析；内-外倾、神经质和精神质，艾森克的理论和古希腊的四种气质类型相吻合
（四）“大五”人格理论
“大五”和“大七”人格理论是特质理论的最新发展，其中前者认为人格维度具有跨文化的一致性，而后者则把人格看成是具有文化特异性的东西。
“大五”人格理论认为人们用来描述自己和他人的特质时仅有五个基本维度。人格的这五个维度现在被称为“五因素模型”，也就是常说的“大五”人格理论。每一个维度都是两极的—与维度名称意义相似的项目描述的是较高的一极，而意义相反的项目描述的是较低的一极。
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因素 |
双极定义 |
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外向性 |
健谈的、精力充沛的、果断的/安静的、有保留的、害羞的 |
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愉悦性 |
有同情心的、善良的、亲切的/冷漠的、好争吵的、残酷的 |
|
公正严谨性 |
有组织的、负责的、谨慎的/马虎的、轻率的、不负责任的 |
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神经质性 |
稳定的、冷静的、满足的/焦虑的、不稳定的、喜怒无常的 |
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开放性 |
有创造性的、聪明的、开放的/简单的、肤浅的、不聪明的 |
（五）“大七”人格理论
北京大学心理学系王登峰和崔红等人通过系统的研究，提出了中国人人格的七因素理论。“大七”人格理论和“大五”人格理论既有共同的地方，又有不同的地方。
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因素 |
因素含义 |
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外向性 |
活跃、合群、乐观 |
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人际关系 |
利他、诚信、重感情 |
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行事风格 |
严谨、自制、沉稳 |
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善良 |
宽和、热情 |
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情绪性 |
耐性、爽直 |
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智慧 |
才智、坚韧、机敏 |
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处世态度 |
自信、淡泊 |
人格特质理论考点试题
大咖讲解：人格特质理论
人格的概念
人格的概念
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学科 |
内涵 |
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心理学 |
个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格，是一个人在与社会相互作用过程中所形成的一个相对稳定的动力系统。 |
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组织行为学 |
理解员工的思想、情感、 行为方式以及对组织和工作的态度的重要因素。 |
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人格对职业选择、工作满意度、领导、工作绩效等方面都有影响。 |
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人格的影响因素
人格的影响因素
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因素 |
涵义 |
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遗传 |
人格由基因决定，因此相对稳定。遗传奠定人格形成的物质基础，并不直接决定人格。 |
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环境 |
环境塑造人格，如教养方式、教育背景、生活环境、社会经济基础、人际关系、个人体验等。 |
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情境 |
人格相对稳定，但随着情境因素改变而采取不同的态度与行为方式。不同情境下的人格表现可能差异很大。 |
人格、情境与行为之间的关系
1.人格是一种结构化的内在系统，其形成受到遗传和环境的交互作用，而且会对个体的反应特点和体验特点进行调控。
2.人格是稳定的，虽然个体的行为方式和体验特点会随时间而变化，但贯穿一生的东西保持不变。
3.行为的跨情景一致性。个人的目标和行为倾向保持相对稳定，但并不是在所有情景下一成不变
精神分析和人本主义对人格的看法
1.精神分析学派
代表人物：弗洛伊德
主张：行为的动机源于非意识层面
内容：
（1）人格的核心是一个人思想中的各种事件，这些事件是产生行为的动机。
（2）精神分析关注的是这些行为产生的内在根源以及这些内在驱动力间的冲突。
（3）人格的三个部分：本我、自我和超我。自我协调本我和超我之间的冲突，三者的和谐发展，是健康人格的前提。
2. 人本主义
代表人物：罗杰斯、马斯洛、霍尼
主张：行为的动机源于意识层面
内容：
1.人本主义从个人意识经验、成长潜能整合的角度理解人格，核心是强调自我实现的驱动力。自我实现是指个体不断努力开发自身才智与能力，实现个人潜能的倾向。
2.马斯洛将自我实现置于其需要层次结构的顶点。
3.强调自我实现和实现真实自我的过程。
“大五”和“大七”人格理论
“大五”人格理论
“大五”和“大七”人格理论是特质理论的最新发展，其中前者认为人格维度具有跨文化的一致性，而后者则把人格看成是具有文化特异性的东西。
“大五”人格理论认为人们用来描述自己和他人的特质时仅有五个基本维度。人格的这五个维度现在被称为“五因素模型”，也就是常说的“大五”人格理论。每一个维度都是两极的—与维度名称意义相似的项目描述的是较高的一极，而意义相反的项目描述的是较低的一极。
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因素 |
双极定义 |
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外向性 |
健谈的、精力充沛的、果断的/安静的、有保留的、害羞的 |
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愉悦性 |
有同情心的、善良的、亲切的/冷漠的、好争吵的、残酷的 |
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公正严谨性 |
有组织的、负责的、谨慎的/马虎的、轻率的、不负责任的 |
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神经质性 |
稳定的、冷静的、满足的/焦虑的、不稳定的、喜怒无常的 |
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开放性 |
有创造性的、聪明的、开放的/简单的、肤浅的、不聪明的 |
“大七”人格理论
北京大学心理学系王登峰和崔红等人通过系统的研究，提出了中国人人格的七因素理论。“大七”人格理论和“大五”人格理论既有共同的地方，又有不同的地方。
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因素 |
因素含义 |
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外向性 |
活跃、合群、乐观 |
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人际关系 |
利他、诚信、重感情 |
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行事风格 |
严谨、自制、沉稳 |
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善良 |
宽和、热情 |
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情绪性 |
耐性、爽直 |
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智慧 |
才智、坚韧、机敏 |
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处世态度 |
自信、淡泊 |
人格特质在组织管理中的价值
（1）人格特质理论在组织中的应用主要体现在对领导的研究上
（2）早期研究的重点放在了人格特质与能否成为领导的关系上
人格特质在组织管理中的价值主要观点如表所示
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代表人物 |
领导应具备的特质 |
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吉伯 |
身强力壮、聪明但不过分聪明、外向有支配欲、有良好调试能力、自信 |
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斯道格迪尔 |
有责任感、持之以恒、勇于冒险、有创新精神、勇于实践、自信、良好的人际关系能力并能忍受挫折等 |
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哈恩特 |
决定一个人可以成为卓越领导的特质少得可怜 |
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伯恩斯 |
提出改变型领导者 |
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豪斯 |
有魅力的领导者 |
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巴斯 |
领导者四特征：魅力、激发动机、智力激发、个人化的考虑 |