由于每年教材新增加的内容一定是考试的重点,所以要了解教材变化情况,将新增加的内容作为重点进行复习准备。教材内容的具体变化:
第二章:1.明确“应收账款周转率”计算公式中“平均应收账款”是指资产负债上应收账款的平均金额加上应收票据的平均金额。旧教材没有强调应收票据,并且强调“未扣除坏账准备”;2.将流动性分析、获取现金能力分析、财务弹性分析公式中“经营现金净流入”改成“经营现金流量净额”,直接来自〔表2-8〕中的“经营流量净额”;3.删除了“收益质量分析”的内容。
第三章:“(三)可持续增长率与实际增长率”全部重写。
第四章:“置信概率和置信区间”这部分内容删掉了;
第五章:“(二)项目系统风险的估计”重写了;
第七章:增加了“融资租赁”
第九章:“四、边际资本成本”内容全部删掉了。
第十章:第二节现金流量折现法重新写了。
第十四章:删除了“3.现金回收率”的内容。
第一章财务管理总论
本章为非重点章节,考题为客观题,平均考分为3分。今年教材基本没有变化,近年来考试的重点在“财务管理原则”,今年仍是本章考试重点。考前应对重点内容进行背记和理解。
复习要点:
1、企业财务目标三种观点的主张、理由和存在问题(熟悉)。
2、影响财务管理目标实现的因素有哪些,如何影响的(熟悉)。
3、股东、经营者、债权人的目标冲突表现、如何协调(了解)。
4、现金流转不平衡的内、外部原因有哪些,如何影响(了解)。
5、财务管理有哪些内容,各解决什么问题(熟悉)。
6、财务管理各项职能的内容和相互关系(熟悉)。
7、财务管理各项原则的含义、特征及其具体内容,如何理解,如何应用(掌握)。
财务管理的原则可分为三大类:
第一大类:竞争环境原则(对资本市场中人的行为规律的基本认识)
①自利行为原则。指人们在进行决策时按照自己的财务利益行事,在其他条件相同的条件下人们会选择对自己经济利益最大的行动。理论依据:理性的经济人假设一个重要应用是委托———代理理论,另一个重要应用是机会成本和机会损失的概念。
②双方交易原则。指每一项交易都至少存在两方,在一方根据自己的经济利益决策时,另一方也会按照自己的经济利益行动,并且对方和你一样聪明、勤奋和富有创造力,因此你在决策时要正确预见对方的反应。理论依据:商业交易至少有两方、交易是"零和博弈"。
③信号传递原则。是自利原则的延伸
④引导原则。不要把引导原则混同于“盲目模仿”。它只在两种情况下适用:一是理解存在局限性,认识能力有限,找不到最优的解决办法;二是寻找最优方案的成本过高。引导原则的重要应用:一个是行业标准概念,另一个是自由跟庄。来源:www.examda.com
第二大类:创造价值的原则(是对增加企业财富基本规律的认识)
①有价值的创意原则②比较优势原则
③期权原则。广义的期权不限于财务合约,任何不附带义务的权利都属于期权。有时一项资产附带的期权比该资产本身更有价值。
④净增效益原则。净增效益原则的应用领域之一是差额分析法,另一个应用是沉没成本概念,
第三大类:财务交易的原则①风险———报酬权衡原则
②投资分散化原则。投资分散化原则具有普遍意义,不仅限于证券投资,公司各项决策都应注意分散化原则。
③资本市场有效原则。④货币时间价值原则。
8、财务管理的环境,重点掌握金融市场环境。
(1)金融性资产的特点。金融性资产是指现金或有价证券等可以进入金融市场交易的资产。它们具有以下属性:①流动性;②收益性;③风险性。上述三种属性相互联系、相互制约。流动性和收益性成反比,收益性和风险性成正比。
(2)金融市场上利率的决定因素
①纯粹利率。纯粹利率的高低受平均利润率、资金供求关系和国家调节的影响。利息率的最高限不能超过平均利润率,利息率的最低界限大于零。 来源:www.examda.com
②通货膨胀附加率。③风险附加率。
第二章财务报表分析
本章为重点章节,平均考分为10分;从历年试题看,每年一般都有计算分析题或综合题。要求熟记公式,能够灵活运用。今年教材的变化是(删除的内容就不提了,反正也不会考):①教材45页应收账款周转率的计算公式中"平均应收账款"指资产负债上应收账款的平均金额加上应收票据的平均金额。2004年教材没有强调应收票据,并且强调“未扣除坏账准备”;②教材62、63、64页流动性分析、获取现金能力分析、财务弹性分析公式中“经营现金净流入”改成“经营现金流量净额”,直接来自〔表2-8〕中的“经营流量净额”。
本章的重点是:基本财务比率、上市公司财务比率和杜邦财务分析体系的运用。
应重点研习的历年试题:
计算分析题:2000年第1题;2001年第1题;2004年第1题
综合题:1998年第1题;1999年第3题;2002年第2题;2004年第2题。
复习要点:1.财务报表分析的方法(掌握)。(1)比较分析法(2)因素分析法
2.财务报表分析的局限性有哪些方面(熟悉)。
3.基本财务比率的含义、公式、计算和分析(掌握)。