闫华红对新制度下注会《财管》新大纲的理解

(一)大纲内容
2009年是实行新考试体系的第一年,从考试大纲揭示的内容看,财务成本管理教材有了很大的变化,虽然基本框架还是包括两大块，第一部分是财务管理（第1章到第10章），第二部分是成本管理会计（第11章到第17章），但是有内容有了很大的调整。由于财务管理是企业内部管理，没有什么具体准则的规范，不同的专家会有不同的观点，因此有些内容估计会与往年教材有所不同，侧重点也会有所改变。从上篇财务管理的内容看，大纲的基本内容融合了很大一部分职称财务管理考试用教框架与方法，保留了少部分原有注会教材的框架内容，另外也新增了一些有关方法与内容。从下篇成本管理会计内容看，大部分都是原有财务成本管理教材的内容，只是增加了部分管理会计教材短期经营决策、业绩评价和激励模式的内容。由于财务成本管理科目本身特有的特点，加之教材融汇了各种学者的观点与方法，相比较原有教材，需要记忆和运用的公式和模型估计会更多，因此学习难度比原有教材估计会增大，但是估计改革后考试难度应有所降低，关键是教材内容的理解和把握。
（二）试题特点
根据考试大纲所公布的样题看，题型、题量与原有制度的考试有所变化。
1、题量：从考试样卷来看题型与原考试相比主观题与客观题各占50％，与原考试相比主观题分值的比重有所减少。
2、题型：客观题中取消判断题，只有单选多选两种题型，其中单选题20题20分，多选题20题30分；主观题与原来相比分值下降但题型未变，包括计算和综合两种题型，其中计算题5题30分，综合题2题20分。
(三)考试大纲的基本要求
考试大纲将教材知识点的考核要求均归纳为三个层次，具体包括：
（1）专业知识理解能力：要求考生掌握构成注册会计师知识主体的基本原理和内容；
（2）基本应用能力：要求考生在职业环境中，合理、有效地运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与态度，能够解决基本的实务问题；
（3）综合运用能力：要求考生综合运用专业知识和职业技能，保持职业价值观、职业道德与态度，能够解决较为复杂的实务问题。
从财务管理的试题特点来看，层次一的要求主要是出客观题的点，层次二要求的考点除客观题外还会考查计算题；层次三要求的考点除客观题外还会考查综合题。
(四)样卷的提示
从样卷的内容看部分借鉴的是职称考试的以往考题和原注会的以往考题。可以看出在寻找以往可借鉴的资料时也要注意以往中级职称考试用题。