2013年《公司战略与风险管理》的教材变化较大。依以往经验判断，2014年对该科教材再进行重大变化的可能性不大。退一万步说，即使在2014年教材继续发生大的变化，只要还是讲述“战略与风险管理这点儿事儿”，其基本原理、思路、方法论及体系等就不会发生质的变化。因此，我们提前动手认真学习，对我们明年复习备考不无裨益。
尽管是提前学习(注意：不是预习，是真刀真枪的学习!)，也必须要掌握正确的方法论，避免出现以下两种极端情况：
一是真的“很实在地”将提前学习作为预习，即“雨过地皮湿”地将教材进行通读，既不认真思考，也不进行相应的梳理，只是将教材内容简单的、机械的过一遍。一些名词术语、理论观点、公式模型均都算有个大体印象。一过春节，便可能遗忘大部分内容。待2014年复习备考时，仍近乎“白纸”一张。这种学习方法属于“过粗”型，其效果实质上是没有效果，相当于做了无用功。
二是过于认真、过于注重微观知识点的学习，即“只顾低头拉车，没有抬头看路。”没有重视对全书知识体系与架构的了解与把握，而是在学习伊始就一头扎进具体的、细节的，甚至琐碎的知识点的学习与记忆中去，结果是各知识点孤立地印在脑海中，无法建立起各知识点之间的内在逻辑关系，不能很好了解各知识点在整个知识体系中的地位作用，从而导致在考试中不知道“什么时候用”、“如何去用”、“怎么联系起来用”。这种学习方法属于“过细”型，其效果实质上是“有量无质”，无法有效生成考试中的战斗力。
过犹不及。在学习上有时也要讲求中庸之道。正确的学习方法就是选取介于上述两种极端情况的“中间道路”。具体说明如下：
1、先搭骨架后添肉
要想学好《公司战略与风险管理》这门课程，第一要务就是首先要从宏观上把握该科课程的整体知识体系与架构，做到心中有数。然后，在此基础上，“按图索骥”，沿“骨架”(知识架构)去“添肉”(增加知识点)，完成由宏观向微观的学习转化。这是学习该门课程截至目前经过实证的、最为行之有效的方法。
(1)具体安排：
按下表要求，学习2013年基础班课件中的总论及各章开篇总说，以期对教材整体及各章知识体系与架构有一快速、全面了解。
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序号 |
对应课程 |
学习目的 |
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1 |
基础班总论 |
学习战略教材全书知识体系与架构。 |
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2 |
基础班第一章总说 |
学习本章知识体系与架构。 |
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3 |
基础班第二章总说 | |
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4 |
基础班第三章总说 | |
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5 |
基础班第四章总说 | |
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6 |
基础班第五章总说 |
(2)学习要求：
学习上述内容后，在不借助任何提示下应能讲出教材全书及前五章知识体系与架构;应能画出每章知识体系与架构的框架草图。
(3)时限要求：
上述提前学习任务应在2013年11月30日之前完成。
2、拨云见雾求真理
我们避免学习“过粗”或“过细”，为的就是将现阶段学习的重点放在弄清楚战略与风险管理的基本原理上。搞懂原理、弄明道理、厘清关系比背多少个知识点，都来得更为重要。
常言道：万变不离其宗。弄懂了教材所讲的战略和风险这点儿事儿，即使教材再发生重大变化，我们也能很快了解、熟悉、掌握并驾驭新的教材内容。因此，在学习完全书总论与各章总说后，接下来我们逐章听课的侧重点放在对各章所讲知识点背后的原理和道理的学习把握上，要从“根儿”那学明白、弄清楚，这是第一遍听课的任务。在此基础上，我们要听第二遍课。第二遍听课的主要目标就是对各具体知识点的认真学习。
因此，现阶段的提前学习至少要经历两轮听课。“听两轮课”的意思并不是说将第一章至第六章学习一遍，然后再从头来一遍;而是说依次将每一章按前述方法学习两轮，即第一章学习两遍后，再去学习第二章，以此类推。这样做，确保步步为营，一步一个脚印，学习一章能够掌握住一章。从而在2014年新考试大纲和教材出台之前，能够切实有所斩获，取得一定的学习效果。
二、提前学习阶段需重点掌握内容提示
注：本部分内容可配套《公司战略与风险管理》轻松过关2(2013版)学习。
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章节 |
重点学习内容提示 |
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第一章
战略与战略管理 |
1、战略的传统定义、现代定义及其区别。 2、愿景、使命、目标、战略四者之间的关系。 3、战略管理的过程。 4、战略变革四个阶段的各自含义。 5、战略变革的时机选择。 6、战略变革模式矩阵模型。 7、变革的阻力及应对。 8、投资者与经理人员利益矛盾与冲突相关理论模型。 9、权力与职权的区别。 10、权力的来源。 11、对待矛盾与冲突的行为模式模型。 |
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第二章
战略分析 |
1、PEST模型（着重看经济因素、社会和文化环境因素）。 2、产品生命周期模型（各阶段特征）。 3、波特五力模型。 4、CSF与竞争优势的关系。 5、战略群组与蓝海战略。 6、2013版教材第59页之市场细分和消费动机。 7、企业资源的三种类型。 8、决定企业竞争优势的企业资源判断标准。 9、五种类型基准分析法的辨析。 10、价值链模型 11、波士顿矩阵 12、SWOT模型及应用 |
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第三章
战略选择
（该章非常重要，必须静下心来，认真系统学习） |
1、企业三个层次战略系图（2013版教材第88页） 根据《轻松过关2》星星点点复习如下内容： 2、一体化战略、密集型战略和多元化战略各自的： （1）划型分类 （2）优缺点 （3）使用条件 （4）主要风险 （5）教材给出主要示例 3、竞争战略与“战略钟”模型。 4、职能战略 （1）市场营销战略（营销战略实施与控制剔除不看） （2）研究与开发战略（研发战略的作用、定位、及技术获取途径） （3）生产运营战略（产能计划类型、平衡产能与需求的方法、JIT、质量管理） （4）采购战略（不同货源策略的优缺点） （5）人类资源战略（招聘方式、继任计划） （6）财务战略（2013版教材第145页至第153页不看）（经营风险与财务风险错配原则、产品生命周期各阶段特征、财务战略矩阵） （7）信息战略（七种类型信息战略辨析、信息系统的评价、信息系统设计和外包、信息技术与信息系统风险管控） 5、发达国家企业进行国际化经营动因（国际生产要素的最优组合、寡占市场的反应） 6、发展中国家企业进行国际化经营的动因 7、钻石模型（国家竞争力模型） 8、进入国际市场的三种模式（出口、股权投资、非股权安排） 9、进入国外市场方式的选择 10、国际化经营的战略类型 |
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第五章
风险与风险管理
（该章专业性较强，学习重点在于对风险概念正确理解和把握） |
在学习本章之前，认真学习《中央企业全面风险管理指引》文件。（东奥论坛有下载） 1、十二类风险辨识 2、全面风险管理内涵（2013版教材第241页） 3、全面风险管理特征（2013版教材第241页） 4、风险管理成本与效益 5、七种风险应对策略 6、风险偏好与风险承受度主要观点（2013版教材第257页） 7、风险管理组织体系（亦为公司治理机制的一部分） 8、风险理财（重点学习） 9、远期、期货、期权和掉期进行风险管理的原理及计算 |
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