首先要从《审计》这门课在注册会计师考试中的地位说起。我们知道，审计是注册会计师执业的日常工作，那么不精通审计知识，注册会计师执业就无从谈起，《审计》就理所当然地是注册会计师考试的看家科、把关科，其他四科均是为《审计》服务的。可以毫不夸张地说，《审计》是注册会计师考试的统帅、是注册会计师考试的灵魂，《审计》难考，是由其客观地们决定的。
其次，从实务角度来讲，审计是实务性较强的一门课。审计实务非常复杂，技术含量非常高，对从业人员也提出了很高的素质要求,而我们多数参考的同学并没有参加过具体的审计实务工作，因而在学习时普遍感到比较抽象，难以把握。因而考生对审计理论和实务的理解，过多地停留于表面，缺乏应有的深度，不能做到融汇贯通。
第三，从考试试题来讲，自从2003年以来，考试一改往年传统的命题方式，改用“情景模式”进行命题。这一命题模式更加贴近实务，可将不同方面的各种问题集中在一个题目中体现，加强了审计知识体系的联系，这符合审计命题的原则。但这无疑加大了命题的难度，从而使《审计》的试题在注册会计师考试中具有了自己独特的风格。
(1)注重实务操作和职业判断能力
在近年的考试过程中越来越多的会计知识融入了审计考试，而且不是传统意义上的会计知识，而是强调考生站在注册会计师的立场上考，考题新、奇、细，要求考生依据执业准则，对被审计单位的会计资料进行审计，对会计的理论水平要求越来越高。如果考生对企业会计准则、会计制度不熟悉、没有扎实的会计实务基本功要想得分也是不容易的。可以这样说，审计是注册会计师的业务，而会计则是审计的基础，这一点同学们要先搞明白。
(3)考试中往往涉及理论的前沿问题，关注社会热点
我们知道，注册会计师考试可以说是会计方面最专业化、最具权威性的考试，同时也是与社会热点结合最紧密的考试，因此出题老师常常站在理论的前沿，提出一些关注社会热点的问题。注册会计师执业准则是注册会计师审计的依据，它规范了注册会计师在审计中应该怎么做、不能怎么做，而注册会计师审计又是随社会经济的发展而不断发展的，有时执业准则的变化还没公布，我们在考试中就考了(不只《审计》一科有这个问题，注册会计师其他科目的考试有时也存在这个问题)，比如2004年正在修订的《审计证据》还没有发布，当年的考题就出现了有关复印件作为审计证据的问题等；随着《注册会计师职业道德规范指导意见》的发布，职业道德的内容就在2003年、2004年简答题中体现出来。又如“银广夏事件”、“安然事件”引起的对注册会计师独立性的讨论、2004年某通信公司的减值问题、某远洋捕捞公司每年都出现的保留意见等问题都出现在考试题目中，这些理论前沿问题、社会经济生活中的热点问题的出现，无疑增加了审计考试的难度，因为教材上没有，甚至理论上刚刚出现萌芽就拿来考你，你能拿到分么！可考试不管这些，这就是注册会计师考试。
(4)题量丰富，浩如烟海
注册会计师考试的最大特点是什么?刚参加注册会计师考试的考生走下考场给你的答复肯定是题量太大，根本没来得及看，更不用说做题了。对，题量大而且不是一般的大是注册会计师考试最直观的特点，那么在审计这一科上就更是得到了加强，不用说和参加高考似的题目做完了还有检查的时间，多数考生甚至连和综合题见面的时间都没有就该交卷了，有些考生前面做得快些，在读综合题的时候读了后面忘前面，重读前面又忘后面，忙得焦头乱额。这么大的题量这么长的题目，就要求考生熟练的掌握并运用专业知识，快捷地解决和处理问题，讲究“一剑封喉”、“一针见血”，否则在有限的时间内，完成大量的试题是不可能的。
以上分析了注册会计师考试审计难以通过的原因，那么这么难以通过是不是就不能考了，那倒也不是，我们要树立战胜它的信心，十几年来尽管难度大但仍然有14万的考生全科通过了考试，实践证明，只要我们用心复习、掌握科学的学习方法、应试技巧，就一定能实现自己的理想，成为一名注册会计师。
