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注会另类有效学习方法之注会学习调整期的改进思路

来源:233网校 2012年7月11日
  调整期更多是针对学习状态和方法的调整,学习过一段时间会发现不管是状态还是学习的感觉都有所下降,有的可能越来越找不到成就感,学习越来越像是完成任务一样,这样的状态比较危险,应该及时调整,尤其是已经学习一个月左右的时候。

  1.没有基础的更要注意学习的维修和保养。

  所谓维修和保养,指的是反思学习方法,调整学习状态,改变完成任务式的学习。尤其是一直在学习还没有找到好的方法的学员们,还有即将学习完一遍但是还不是很有效果的人,再学习新的东西已经没有大的意义,疲惫的状态支撑不了多远,现在主要任务就是将之前学习过的内容回想一下,理顺一下思路,对于强化阶段融汇贯通的思考方式做好准备,用另外一种角度思考学习过的东西,尤其是对于会计、审计和财管来说,提前熟悉这种方法很重要,通俗讲:自己的学习也需要定期维修和保养。

  比如一直强调的相关知识点学习,比如财管中很多模型方法类似,但是折现率等具体数字选择存在差异,试着从分析主体不同的角度理解,相信会对模型有一些新的看法,比如企业价值评估中,实体现金流量对应的是加权平均资本成本,股权现金流量对应的是股权资本成本等等!对于价值评估来说,本质还是未来现金流量的现值,这个其实就是之前学习过的各种折现方法的系统运用而已,只是说从存款利息现金流变成了企业角度的现金流,换汤不换药,很多知识其实就是纸老虎,是时候深入认识它们了。

  另外是对于已经学习过的知识点试着去深层理解,比如资产持有意图不同如何影响了资产核算,这并不是孤立的,而是系统性的,直接影响到系列业务,比如说持有意图变化涉及资产核算方法变化,毕竟经典的是投资性房地产核算方法转换、自产产品领用等等,你如何理解会计核算的意义?比如自用房产转换投资性房地产,评估增值作为资本公积核算,为什么?其实把握好一贯性原则即可,因为这个评估增值不是因为你转换才有的,是一直存在的,所以这个本应该计入资本公积;至于说评估贬值计入损益,这里担心的还是控制上市公司粉饰报表,所以这个转换体现了两种意图。到温故而知新,一方面说的是复习的态度,另一方面还有复习的方法,横看成岭侧成峰,只有角度不同才能带来不同的收获,学习的过程犹如探险,勇敢去体验吧。

  2.有基础的学员也建议安营扎寨,系统复习。

  根据遗忘曲线规律,两天不复习,学习过的东西就会遗忘70%以上,一周不复习基本上就忘得差不多了,这个时候也就是平稳期了,因为该忘的差不多都忘记了。那么已经学习完一遍的应该怎么去巩固呢?一个是调整时间,每三天一个周期将之前学习的复习一下,每周做个小的总结将本周和上周的内容复习;不要对太盲目自信自己的记忆力,俗话说:好记性不如个烂笔头!一个知识点重复七次以上,你想忘记都难以忘记!

  除了时间上调整以外,重要的是方法,因为已经有了基础,那么应该对整个教材做个整体梳理。对于会计来说,找各种主线去统领教材,连载一中说到了递延所得税和公允价值这个主线,这里再说一个就是摊余成本核算:涉及到持有至到期投资、债券核算、借款费用,有融资性质的分期收款销售、融资租赁等,系列内容都是一个道理,理解上思路都一致,甚至可以类比明细科目;尤其是对持有至到期投资和债券的核算,基本上像照镜子一样,处理从头至尾对比一下你会发现很多秘密,掌握一个就等于掌握了十个,实际利率摊销法体现的就是财管的概念,而名义利率体现的是会计的概念,这一点和财务管理又联系起来了。

  对于审计来说,主要理顺审计整个流程,每个阶段做什么,有什么区别和联系,比如进一步审计程序的重点在于控制测试,但离不开实质性程序,原因是什么?原因在于控制测试能节省很多劳动力,不要把注册会计师想的多么敬业,一个职业而已,都希望少花钱多办事,因此都希望实质性程序少点,但不能不做;对于实质性程序中细节测试是根本,分析程序是辅助,原因是什么?实质性程序就是为了发现问题,而分析程序不一定能够满足,因为你不能一直靠推断过日子,注册会计师又不是福尔摩斯,老老实实去考察细节、发现问题更有用!

  另外对于注册会计师独立性的理解,为什么针对特定人群要弱化一些?就是因为双方信息沟通更加顺畅了,更加重视本质了,因此实质重于形式了,即便有什么形式上独立产生怀疑的流言蜚语也无所谓了;而如果是针对大众的,除了保证实质上独立,形式上也必须独立,为什么?就因为大众最为恐慌,来不得半点虚假,所以注册会计师只能是尽量六亲不认,石头里蹦出来的最好!所以不同的情况有其原因在里面,只机械记忆永远理解不了其中的本质,也不会真正理解审计的意义,背来背去还是在门外徘徊。

  3.后面的学习中更注意阶段性调整。

  尝试一下不同的消遣方式,对注会调整也有帮助。始终要记住一点学习是有张有弛的,如果你的学习很痛苦,家庭受到影响了,那么肯定是你的方法不对,很多问题不在于问题本身而在于自身。就像很多知识点,难度不在于知识点本身,而在于对待知识点的态度,你是抱着理解的态度还是机械态度?知识是别人经验的总结,那么既然是总结就有其环境、语境、身份和想法在里面,学习所要做的就是尽量去模拟这种角色,身临其境去学习!阶段性调整的意思就在于不断让自己更加接近那个角色。

  辅导老师给大家介绍了很多方法,比如陈华亭老师经常有对公式模型的另类解读,徐经长老师有对会计的经典阐述,资产性质、持有意图;叶青老师的经典讲解、简明扼要,很节省时间;赵俊峰老师的幽默风趣也让经济法学习不再枯燥,另外本身也应该多思考和总结,对于专业术语理解不了嘛?是没有思考而已,比如长期股权投资权益法,为什么叫权益法呢?就是看人家的所有者权益,利润、资本公积一变化马上跟着调整,因此叫做权益法;至于成本法则是只关注自己的成本,真正装到自己腰包的鼓励有多少才是成本的收回,才是投资收益,此外都是虚的,很实际,因此只有现金股利能影响到我,至于你实现多少利润,给不到我跟我有什么关系?这些东西有助于理解,怎么来的?就是要务虚中天马行空思考的。

  人都说做人要务虚,做事要务实,不过学习要虚实结合、张弛有度,学习不是一件工作,是一种生活方式和生活态度,所以为什么不过的有声有色一些呢?如果不想让自己的注会学习“没戏”,那么从现在开始就重视注会的调整期。

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