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2019-06-14来自 l**9
2019年社会工作者考试进入冲刺阶段,不积跬步无以至千里,每天进行适量的试题练习有利于巩固知识点,达到查漏补缺的效果!下面就开始做题冲刺吧~
【以下试题答案,下方评论区回帖可见!】
1. 近年来,一些地区或学校开办“免费午餐”,这属于社会救助中的________范畴。
A.教育救助
B.临时救助
C.特困人员救助
D.受灾人员救助
参考答案:[replyView]A
参考解析:在社会救助体系中,教育救助的内容主要包括减免相关费用、发放助学金、给予生活补助、安排勤工助学等。一些地区或学校给贫困学生发放学习用品、校服或提供免费午餐等,也属于教育救助的范畴。[/replyView]
2. 某社区老年人比例高,独居高龄老人较多,这些老人对环境的适应力下降,生活自理能力不足,因此,对他们进行社区照顾十分必要。下列社会工作服务中,属于社区照顾的是:
A.倡导尊重老年人的社会风尚,促进社区和谐
B.联系社会各界,调动资源,满足老年人生活需要
C.培养老年人骨干分子,带动社区老年人参与社区事务
D.整合社区资源,兴建大型养老机构以满足养老需要
参考答案:[replyView]B
参考解析:社区照顾是指整合全部社会资源,运用正规照顾和非正规照顾网络,为需要照顾人士在家庭或者社区中提供全面照顾,促成其过正常人的生活。一般而言,照顾基本可以从四个不同层面进行界定:①行动照顾——起居饮食的照顾、打扫居所、代为购物等;②物质支援——提供衣物家具和现金、食物等;③心理支持——问候、安慰、辅导等;④整体关怀——留意生活环境、发动周围资源以支援等。[/replyView]
3. 小王是敬老院的社会工作者,他开展了一系列活动,以改善敬老院的照顾质量。其中,属于园艺模式的活动是:
A.组织老年人参加社区文艺演出
B.改善敬老院的无障碍设施
C.请营养顾问评估并改进现有食谱
D.定期为老年人进行健康检查
参考答案:[replyView]A
参考解析:“园艺模式”中,首要任务是满足老人未得到满足的需要,开发老人的能量和未得以实现的能力。“园艺模式”所提供的照顾是以人为本的,重点是老人的社会和感情要求。[/replyView]
4. 老年个案社会工作中,在________阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况。
A.接案
B.结案
C.介入
D.预估
参考答案:[replyView]D
参考解析:老年个案工作通常也要经过接案、预估、计划、介入、评估与结案六个阶段。在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况。[/replyView]
5. 某机构为实现家庭零暴力的目标,实施了一系列的干预服务。下列做法中对受暴妇女没有帮助的是:
A.联合公检法司医等机构,倡导综合干预
B.建立受暴妇女支持小组
C.开设妇女心理及法律咨询热线
D.帮助受暴妇女寻找自身原因
参考答案:[replyView]D
参考解析:针对妇女暴力的干预原则明确要求接纳受害妇女描述的问题而不是责怪受害者。[/replyView]
6. 下列选项中,哪一项不属于妇女增能的主要方法?
A.鼓励和肯定
B.封闭式
C.权力分析
D.意识觉醒
参考答案:[replyView]B
参考解析:妇女增能的干预方法要求透明化。[/replyView]
7. 老高夫妻俩关系很好,有一个儿子,很乖巧听话,学习也很好。自从儿子离家上大学后,老高的妻子开始郁郁寡欢,感觉很孤独,于是向社会工作者求助。社会工作者分析老高妻子的情况后,向其妻子介绍每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求,家庭成员应及时调整自己的角色和分工。以上案例中社会工作者使用的理论解释是:
A.家庭系统理论
B.家庭生命周期理论
C.生态系统理论
D.结构式家庭治疗理论
参考答案:[replyView]B
参考解析:生命周期理论认为家庭在每一个阶段都有自己的任务,家庭成员要根据任务及时调整自己的角色。[/replyView]
8. 在家庭干预过程中,社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员,以推动受助家庭成员发生积极的改变。其中常用的干预技巧不包括:
A.观察
B.再标签
C.家庭结构图
D.例子使用
参考答案:[replyView]C
参考解析:常用的干预技巧有观察、聚焦、例子使用和再标签。家庭结构图属于家庭评估的常用方法。[/replyView]
9. 学校社会工作者小杨在为学生提供服务中,综合运用个案工作、小组工作、社区工作和项目化运作方法等一系列的专业方法和步骤进行服务介入,并且这些方法都是在科学理念的指导下设计完成的。这体现了学校社会工作的:
A.专业性
B.科学性
C.艺术性
D.网络性
参考答案:[replyView]B
参考解析:学校社会工作所采用的专业服务方法都是在科学理念下形成的,这体现了学校社会工作的科学性。[/replyView]
10. 小学三年级学生小静数学成绩较差,学校社会工作者联系志愿者为其辅导功课,但效果不明显。近来,学校社会工作者经常听小静说“不是我不想学习,而是我学不会。”为更好地帮助小静,社会工作者需要提升小静的:
A.个人形象
B.自尊自信
C.自我价值感
D.自我效能感
参考答案:[replyView]D
参考解析:自我效能感指个体对自己是否有能力为完成某一行为所进行的推测和判断。该理论认为即便人的行为没有对自己产生强化,但由于人对行为结果所能带来的功效产生期望可能会主动进行那一活动。故选D。[/replyView]
考后发布:2019年社会工作者考试真题及答案
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