培训教师的来源和优缺点（p257页）：
答：一般来说，培训教师主要有企业外部聘请和企业内部开发两大来源。
1.外部培训资源的开发途径有：
一是从大中专院校聘请教师。
二是聘请专职的培训师。
三是从顾问公司聘请培训顾问。
四是聘请本行业的专家、学者。
五是在网络上寻找并联系培训教师。
2.外部聘请师资的优点：
一是选择范围大，可获取到高质量的培训教师资源。
二是可带来许多全新的理念。
三是对学员具有较大的吸引力。
四是可提高培训档次，引起企业各方面的重视。
五是容易营造气氛，获得良好的培训效果。
3. 外部聘请师资的缺点：
一是企业与其之间缺乏了解，加大了培训风险。
二是外部教师对企业以及学员缺乏了解，可能使培训适用性降低。
三是学校教师可能会由于缺乏实际工作经验，导致培训只是“纸上谈兵”。
四是外部聘请教师成本较高。
4. 内部开发途径的优点：
一是对各方面比较了解，使培训更具有针对性，有利于提高培训的效果。
二是与学员相互熟识，能保证培训中交流的顺畅。
三是培训相对易于控制。
四是内部开发教师资源成本低。
5. 内部开发途径的缺点：
一是内部人员不易于在学员中树立威望，可能影响学员在培训中的参与态度。
二是内部选择范围较小，不易开发出高质量的教师队伍。
三是内部教师看待问题受环境决定，不易上升到新的高度。
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