（一）转岗培训设计
1、转岗培训的程序
（1）确定转换的岗位（2）确定培训内容和方式（3）实施培训（4）考核考试
2、转岗培训的方式
（1）与新员工一起参加拟转换岗位的岗前培训（2）接受现场的一对一指导（3）外出参加培训（4）接受企业的定向培训
（二）晋升培训设计
1、任职前训练阶段：提高受训者的理论水平和业务水平。目的是使其具备任职的基本条件。
2、任职后训练阶段：目的是进一步提高受训者的素质。培训时间一般为任职后的 1-2年。
（三）以改善绩效为目的的培训的程序
（1）对员工的绩效进行评价
（2）进行评估面谈
（3）制订绩效改进计划
（4）培训
（5）对培训效果进行评价
（四）岗位资格培训设计
（1）确定要严格执行持证上岗制度的岗位和资格证的期限。
（2）确定岗位资格考试、考核的内容。
（3）确定培训内容。
（4）实施培训。
（5）考试、考核。
（6）重新颁发上岗证。
（五）管理人员教程培训设计
类别 | 培训对象 | 培训目的 |
四级培训：管理理论教程 | 具有管理潜能的员工 | 提高参与者的自我管理能力和团队建设能力。 |
三级培训：基础管理教程 | 具有较高潜力的初级管理人员 | 让参与者准备好进行初级管理工作。 |
二级培训：高级管理教程 | 负责核心流程或多项职能的管理人员 | 开发参与者的企业家潜能。 |
一级培训：总体管理教程 | 管理业务或项目并对其业绩全权负责者；至少负责两个职能部门者。 | 塑造领导能力。 |
四级人力资源管理师在岗培训相关例题
在管理人员教程培训中，三级的对象是( )。
A.具有管理潜能的员工
B.具有较高潜力的初级管理人员
C.负责核心流程或多项职能的管理人员
D.管理业务或项目并对其业绩全权负责者
参考答案：B
参考解析：在管理人员教程培训中，三级的对象是具有较高潜力的初级管理人员。（P179）
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