一、影响课堂培训效果的因素
1.教师的教学水平
2.培训内容是否充实，是否符合学员的需要
3.教学方法
4.学员的学习态度
二、教室布置的决定因素
1.参训者人数
2.不同的培训活动形式
3.课程的正式程度
4.培训者希望对课堂的控制程度
三、课堂培训的方法
1.讲授法2.研讨法3.模拟练习法4.视听法5.演示法6.案例分析法
其中最常用的是讲授法、研讨法、案例分析、专题讲座法
课堂培训的方法 | 内容/分类 | 优缺点/特点 |
讲授法 | 即教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识。 | 1、优点：易于操作、经济高效、有利于教师作用的发挥。 |
研讨法 | 学员围绕某一个或几个主题进行交流，相互启发。 | 优点： |
案例分析法 | 1.分析型案例 | 特点： |
专题讲座法 | 针对一个专题知识，一般只安排一次培训，适合于管理人员或技术人员了解专业技术发展方向或当前热点问题等方面知识的传授。 | 1、优点：占用时间不长；形式灵活；可随时满足员工某一方面的培训需求；讲授内容集中于某一专题，培训对象易于加深理解。 |
四级人力资源管理师员工培训相关例题
课堂培训的方法包括( )。
A.讲授法
B.研讨法
C.视听法
D.专题讲座法
E.案例分析法
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