2009年全国人力资源管理师考试考前网上辅导课程最新出炉，全面招生中，本次辅导将全部采用视频授课的形式呈现给广大学员，考生可以随时报名参加学习，由资深老师讲解，权威专家进行24小时免费在线答疑，学员在学习中遇到的问题可随时通过答疑室留言与专家探讨学习。欲报从速！
一、是要减少纷争、运用庄子式冲突管理（当然冲突管理的研究源于西方，其中有一部分手段和庄子管理学宗旨有些不同）
二、是要减少每个人所受之压抑，在尊重每个人的不同状况与诉求的基础上，促进个人潜力充分发挥；
三、是领导者不要过分追名逐利，并且更多以服务者姿态出现，而非对部下施以过多强迫和管束；
四、是尽可能减少员工的工作压力和心理负担、去掉不必要的活动和行为，尽可能使之轻松自在，从而节约人的体力和智力，并增加其满意度；
五、是鼓励和宽容人的潜力的充分发挥，激发人内在的成就动机和道德动机等，而非过分依赖外在奖惩，考|试/大使人能够比较不在乎成败得失，而能充分发挥自己力量；
六、是以各种手段促进和保持成员之间的和谐、融洽、互相尊重，避免互相破坏；
七、是加强道德修养方面的知识管理，提高全员的修养，尤其是将与其他8种手段相关的知识在全员中普及，并使员工在需要这些知识时可以迅速获得，并经常能不自觉地接触到这类知识。其中科学性较强的是：人格测量、社会心理学与组织行为学、情商等，以及宗教知识（主要是佛教等）等。这些知识可以以理论、最佳实践等形式体现。
八、是对于自认为不好的行为可以指出来，但不应使对方感到不适，从而导致敌意，而是要给予对方充分的尊重；
九、是摒弃单纯的本位思考，掌握博弈论和系统动力学的分析工具，考|试/大通过双边和多边协商，实现整体利益最大化，而不是在忽视他人利益的基础上追求自身利益。
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经验分享之庄子思想和管理的9种手段
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