单项选择题
1、
一般而言，员工培训结束后的工作不包括（ ）
A．引导学员心态
B．发放调查问卷
C．向培训师致谢
D．评估培训效果
2、
职业教育不包括（ ）。
A．就业前的职业教育
B．农村职业技术教育
C．就业后的职业教育
D．城市职业技术教育
3、
人力资源创新能力的配置包括能岗配置与（ ）配置两个方面。
A．因人定岗
B．按能配岗
C．能力组合
D．能力大小
4、
下列关于关键事件法的叙述，不正确的是（ ）。
A．关键事件对事不对人
B．该方法要考虑行为的情景
C．该方法只注重对行为本身的评价
D．关键事件是指有效和无效的工作行为
5、
（ ）是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。
A．光环效应
B．投射效应
C．首因效应
D．刻板印象
6、
在管理技术上，现代人力资源管理（ ）。
A．照规章办事
B．追求科学性和艺术性
C．以事为中心
D．追求精确性与科学性
多项选择题
7、
在制定培训规划时，培训策略规定了受训者将要参加的培训的（ ）
A．类型
B．成本
C．特征
D．性质
E．评估方法
8、
讲授法的局限性在于（ ）。
A．不能满足学员的个性需求
B．传授的方式较为枯燥单一
C．传授内容不具备较好的系统性
D．教师水平直接影响培训的效果
E．单项传授不利于教学双方互动
9、
人力资源理论体系包括（ ）。
A．心理开发
B．生理开发
C．伦理开发
D．技能开发
E．环境开发
简答题
10、
某汽车有限公司为了提高公司的效益，树立公司的形象，形成文明礼仪的风气，准备对公司的售票员从以下几方面进行考评：能有效地保证票款的收取；微笑服务，礼貌用语；注意仪表，形象良好；熟悉相关线路的中转情况；熟悉沿途重要设施的分布情况。请根据以上内容为售票员设计一张行为观察量表，以评选出公司优秀的员工。设计方案时需考虑各因素权重的不同。(10分)P251
2015年助理人力资源管理师每日一练(9月2日)
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