2014年人力资源管理师每日一练(12月24日)

单项选择题
1、可采用（　　）的方法，将KPI体系按组织结构层级进行纵向分解。
A．目标一流程相结合
B．目标一结果相结合
C．目标一手段相结合
D．目标一责任相结合


2、 （　　）是处理生产与安全两者之间关系的基本准则。
A．以人为本
B．奖惩分明
C．安全第一
D．预防为主


3、 测评学习能力的最简单有效的方法是（　　）。
A．心理测验
B．面试法
C．投射技术
D．情境测验


4、 人力资源内部供给预测的方法不包括（　　）。
A．人力资源信息库
B．马尔可夫模型
C．管理人员接替模型
D．回归分析模型

5、 在设定关键绩效指标时，（　　）不适合用来解决工作产出项目过多的问题。
A．设置更为全面的指标体系，
B．比较产出结果对组织的贡献率
C．删除与工作目标不符合的产出项目
D．合并同类项，将增值贡献率的项目归到一个更高的类别


6、 在评估培训效果时，（　　）更适用于调查面窄、以开放式问题为主的调查。
A．访谈法
B．问卷调查法
C．观察法
D．电话调查法


7、 对培训结果进行评估，评估单位应为（　　）。
A．培训单位
B．学员的单位主管
C．培训教师
D．学员的直接主管


8、 （　　）的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。
A．一次量化
B．二次量化
C．模糊量化
D．类别量化


9、 无领导小组讨论中，（　　）问题是让被评价者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种。
A．排序选择型
B．开放式
C．资源争夺型
D．两难式


简答题
10、D公司是一家专门提供移动通信网络整体解决方案的高科技公司，多年来，其凭借领先的科技实力，取得了良好的效益，目前已是通信产业的领航人。公司高层管理者充分认识到，作为新兴高科技产业，只有迅速提高员工的素质才能在未来的通信产业立于不败之地。因此，近年来该公司与颇具知名度的Z培训公司合作，组织了几次大型培训。
请根据本案例，回答以下问题：
(1)D公司培训教师的来源是什么?(3分)
(2)此种培训教师来源的优点是什么?(10分)
(3)此种培训教师的来源途径是什么?(10分)