2015年人力资源管理员每日一练(7月31日)

单项选择题
1、 下列社会关系中，属于劳动法调整的劳动关系是（　　）。
A．某公司向职工集资而发生的关系
B．劳动者甲与劳动者乙发生借款关系
C．两企业之间签订劳务输出的合同关系
D．某民工被个体餐馆录用为服务员产生的关系

2、 （　　）是劳动权的核心。
A．择业权和劳动报酬权
B．就业权和择业权
C．休息休假权和劳动保护权
D．劳动保护权和职业培训权


3、 在日常工作和生活中，对于自己所接触的那些人，你一般会（　　）。
A．接触一次就能够记住对方的姓名、容貌
B．只有多接触几次，才能记住对方
C．总也记不住对方是谁，经常弄混淆
D．不管能不能记住对方，但总能够通过交谈回忆起来过去的一些事情

4、 员工信息管理的作用不包括（　　）。
A．单位全方位考察员工的必要手段，是人力资源管理活动中必不可少的工具
B．为单位处理员工的有关问题提供了依据和凭证
C．为单位制定人力资源管理等政策，以及人才学、心理学等学科的研究提供了原始资料
D．对试用员工进行考核和鉴定


5、 从业人员践行“公道”规范的基本要求是（　　）。
A．坚持原则、不近人情、无私无畏、敢于牺牲
B．团结同志、防微杜渐、以人为本、共同进步
C．平等待人、公私分明、坚持原则、追求真理
D．崇尚科学、坚持真理、童叟无欺、人人平等

多项选择题
6、 人力资源管理行为不当所导致的成本一般表现为（　　）。
A．直接成本
B．间接成本
C．原始成本
D．重置成本
E．标准成本


7、 人力资源开发的主要内容包括（　　）。
A．人才发现
B．人才培养
C．人才教育
D．人才调剂
E．人才使用


8、 案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法，下列关于其特点的描述正确的是（　　）。
A．案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
B．案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C．案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律，即由案例引出理论
D．案例分析法揭示了人的行为的动因
E．教师的任务是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来


9、 劳动者在（　　）活动期间，企业应按照规定正常支付工资。
A．行使被选举权
B．出任人民法庭证明人
C．出席先进工作者大会
D．出席政府、党派、工会等组织召开的会议
E．出席行业协会、社团等召开的会议


简答题
10、T公司上个月订单突然增加，工厂生产量无法配合，总经理特别指派企划室罗云研究如何利用现有人力资源及充分利用现有设备准时出货。经过一番调查后，罗云发现公司现有薪资制度是采用计时制，不论员工生产效率如何，一律以工作时间乘每小时工资率计酬，实在无法激励工作，增加产量。而按现有制度，每天工作8小时，每小时工资12元，在标准情况下，工作每日可得工资96元。罗云翻阅生产记录发现工人目前每天平均只能生产92件，如以此种生产量，根本无法如期供应客户的需要。但如增加工人，又受机械的限制，所以罗云认为只有采取奖励制度，鼓励员工充分利用机械设备增加生产。
罗云建议采用计件工资制度，他所订标准如下：标准工作时间为8小时，每小时工资为10元，标准产量为每小时10件，每天80件。
计算方式为：工资=实际工时×小时工资率。
例如甲、乙、丙三人，其产量各不相同，其工资计算如下：
甲每日产量72件，依计件工资制度可领工资72元(照原有工资可得96元)；乙每日产量96件，高于标准，可得工资96元(和原有工资制度所得相等)；丙每日产量120件，高于标准，可得工资120元(较原有工资制度所得多24元)。
新的计件工资制度一经发布，工人听说公司将每小时工资减两块钱，使得每个月的工资少336元，感到非常气愤，于是一些工人怠工并准备辞职另谋他就。
请分析以下问题。
(1)你认为T公司现在采用的计时制工资制度，不论员工生产效率，一律以工作时间乘每小时工资率计酬，是否合理?并说明。
(2)你认为新的工资制度是否合理?并说明。
(3)假设你是T公司人力资源部经理，公司订单时多时少，往往受到季节性影响，订单多时人员不够，订单少时人员闲置太多，公司请你研拟该项新的工资制度，为了让员工配合该制度的执行以达到公司订单所需要的生产量，你将如何处理?