2014年监理工程师考试理论与法规每日一练(6月18日)
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单项选择题
1、 不属于项目监理机构的组织设计原则的是( )。
A.集权与分权统一
B.权责一致
C.专业分工与协作统一
D.管理跨度与管理部门统一
2、下列内容属于施工阶段建设工程安全监理的工作内容的是( )。
A.编制包括安全监理内容的项目监理规划
B.审查施工单位编制的施工组织设计中的安全技术措施
C.检查自升式架设设施和安全设施的验收手续
D.检查施工单位的安全生产规章制度
3、遵守( )准则,是监理工程师注册的重要条件。
A.监理工程师职业道德
B.公正、独立、自主
C.守法、诚信、公正、科学
D.严格监理、热情服务
4、下列各类建设下程中,属于《建设工程监理范围和规模标准规定》中规定的必须实行监理的是( )。
A.投资总额2000万元的学校工程
B.投资总额2000万元的科技、文化工程
C.投资总额2000万元的社会福利工程
D.投资总额2000万元的道路、桥梁工程
5、 当注册工程师( )时,其注册证书和执业印章将自动失效
A.已与聘用单位解除劳动关系
B.不具有完全民事行为能力
C.受到刑事处罚
D.依法被撤销注册
6、道路交通事故、火灾事故自发生之日起( )日内,事故造成的伤亡人数发生变化的,应当及时补报。
A.7
B.15
C.30
D.60
多项选择题
7、根据《建设工程质量管理条例》规定,下列必须实行监理的建设工程有( )。
A.标志性建筑的建设工程
B.军事建设工程
C.国家重点建设工程
D.大中型公用事业工程
E.成片开发建设的住宅小区工程
8、在对建设工程投资、进度、质量三大目标之间的统一关系进行定量分析时,要注意的问题有( )。
A.采用全寿命分析方法
B.采用价值工程理论
C.掌握客观规律,充分考虑制约因素
D.对未来的、可能的收益不宜过于乐观
E.将目标规划和计划结合起来
9、在下列内容中,属于施工阶段特点的有:施工阶段( )。
A.是决定建设工程价值和使用价值的主要阶段
B.是实现建设工程价值和使用价值的主要阶段
C.施工质量对建设工程质量起保证作用
D.施工质量对建设工程质量起决定性影响
E.施工阶段合同关系复杂,合同争议多
10、 监理工程师应当履行的义务包括( )。
A.保证执业活动成果的质量,并承担相应责任
B.在规定范围内从事执业活动
C.不收受被监理单位的任何礼金
D.接受继续教育,努力提高执业水准
E.不得同时在两个或两个以上单位受聘或执业
1、 不属于项目监理机构的组织设计原则的是( )。
A.集权与分权统一
B.权责一致
C.专业分工与协作统一
D.管理跨度与管理部门统一
2、下列内容属于施工阶段建设工程安全监理的工作内容的是( )。
A.编制包括安全监理内容的项目监理规划
B.审查施工单位编制的施工组织设计中的安全技术措施
C.检查自升式架设设施和安全设施的验收手续
D.检查施工单位的安全生产规章制度
3、遵守( )准则,是监理工程师注册的重要条件。
A.监理工程师职业道德
B.公正、独立、自主
C.守法、诚信、公正、科学
D.严格监理、热情服务
4、下列各类建设下程中,属于《建设工程监理范围和规模标准规定》中规定的必须实行监理的是( )。
A.投资总额2000万元的学校工程
B.投资总额2000万元的科技、文化工程
C.投资总额2000万元的社会福利工程
D.投资总额2000万元的道路、桥梁工程
5、 当注册工程师( )时,其注册证书和执业印章将自动失效
A.已与聘用单位解除劳动关系
B.不具有完全民事行为能力
C.受到刑事处罚
D.依法被撤销注册
6、道路交通事故、火灾事故自发生之日起( )日内,事故造成的伤亡人数发生变化的,应当及时补报。
A.7
B.15
C.30
D.60
多项选择题
7、根据《建设工程质量管理条例》规定,下列必须实行监理的建设工程有( )。
A.标志性建筑的建设工程
B.军事建设工程
C.国家重点建设工程
D.大中型公用事业工程
E.成片开发建设的住宅小区工程
8、在对建设工程投资、进度、质量三大目标之间的统一关系进行定量分析时,要注意的问题有( )。
A.采用全寿命分析方法
B.采用价值工程理论
C.掌握客观规律,充分考虑制约因素
D.对未来的、可能的收益不宜过于乐观
E.将目标规划和计划结合起来
9、在下列内容中,属于施工阶段特点的有:施工阶段( )。
A.是决定建设工程价值和使用价值的主要阶段
B.是实现建设工程价值和使用价值的主要阶段
C.施工质量对建设工程质量起保证作用
D.施工质量对建设工程质量起决定性影响
E.施工阶段合同关系复杂,合同争议多
10、 监理工程师应当履行的义务包括( )。
A.保证执业活动成果的质量,并承担相应责任
B.在规定范围内从事执业活动
C.不收受被监理单位的任何礼金
D.接受继续教育,努力提高执业水准
E.不得同时在两个或两个以上单位受聘或执业
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