一、单选题评分标准
经济师考试中，单选题占了很重的比例。经济基础知识，单选题70道;专业知识与实务，单选题60道。
单选题的评分标准如下：每题的备选项中，只有l个最符合题意。考试题对单项选择题的答题备选项的附带说明是“只有1个最符合题意”。这种说明比较委婉，不那样绝对。就是说在单选题4个选项中，有一个是正确的或者说是最符合题意的，其余的选项可能是错误的，也可能并非能说它是错的，但它们不是最符合题意的。
不过，这类考试的特点，判断试题正确与否、到底哪个选项最符合题意，其标准就是考试教材。理论上说，所有的题都能在教材中找到答案，多数题是直接采用的教材中的表述，少数题是做了简单的概括、改写，原则上不会出现教材中没有确切内容及表述的试题。考生答单项选择题，如果能一下确定判断最符合题意的选项，就直接选定;如果感觉选项选择有些模糊，就需要采用排除法看一看，把错误的或不符合题意的选项排除，从中比较确定出正确选项。
要注意的是，有一些题是让考生选出“陈述错误”的题目，这时，其他三个选项从原理上说都是正确陈述，是与教材相一致的陈述，但它们不符合题意，陈述错误的那个选项才是应该选择的。
二、多选题评分标准
经济师考试中，多选题一般比较难得分。经济基础知识，多选题35道;专业知识与实务，多选题20道。
经济师多选题评分标准如下：每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分。除了与单选题不同的是每题2分外，还要注意本考试多项选择题的一些特点。第一个特点是历年考试的多项选择题都是5个选项，但考试教材包括2008年考试教材每章后所附习题中多项选择题都只有4个选项，这是与实考题不一致的。网络上流传的一些模拟题除了往往没有跟随教材更新以外， 多项选择题也多为4个选项。这就容易在复习上产生一定的误导。
第二个特点是每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。也就是说，考生需要选择的符合题意的正确选项是2.4个，不能全选。但有些网络模拟题提供的答案有需要全选的题目，这是不符合本考试要求的。考试教材章末习题因多项选择题是4个选项，故它的答案都是2—3 个正确选项。
实考中多项选择题有2。3个符合题意选项的题目也居多，但不能排除有些题目它有4个正确选项。第三个特点是在给分规则方面，错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分。其他考试常见多项选择题的评分规则是错选、多选、少选都不得分，只有与标准答案一样把正确选项全部选对了才能得分。这种考试规则，只能争取全部答对。本考试多选题的评分规则下情况就有些不同。一方面，也不能错选、多选。
答题要求说明上未提多选，其实多选也就是错选，多出来的选项就是选错了的。所以错选包括这样两种形式，一种是与正确答案选项数目相同的，一种是多于正确选项数目的。前一种形式如某一题应有3个正确选项，考生也选了3个，但其中有选错了的。后一种形式是如这道应有3个正确选项的试题，考生却选了4个，其中可能包括了那3个正确选项。但这两种形式的答题都属于错选。但本考试多选题的评分规则允许少选，并且所选的每个选项得0.5分。
例如，某一题应有3个正确选项，若都选全了，得2分，若只选了2个，那么得1分。对于考生来说，在面对一道考生认为可能有3个或4个正确答案的题目时，可能其中有2个选项考生很肯定是正确选项，选了它们就能够得到1分。如果再增加选择那不太准的选项，再选1个，在全部答案是3个的情况下，选对了，这题就能得2分;选错了，就1分得不到了。
在全部答案是4个的情况下，再增加选对了l个选项，这题能得 l.5分，要是再增加选对了2个选项，才能得到满分2分，但如果其中有选错了的，此题就不能得分了。所以，在对答案把握不准的情况下，冒风险多选一两个选项，选对了可以多得0.5.1分，选错了则可能应得的1分或l.5分也失去了。
三、案例分析题评分标准
经济师考试中，经济师专业知识与实务，案例题20道。
经济师案例分析评分标准如下：由单选和多选组成。错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分。案例分析题是本考试中最难的一部分题目，难就难在小题本身没有告诉考生这道题是单选题还是多选题，需要考生答题时首先加以判断。判断错了，若是把单选题当成多选题来回答了，这题就只能是0分了;若是把多选题当成单选题来做，就是做对了那其中一个选项，也只能得到0.5分。案例分析题部分的单选题，也同前面单独的单选题形式一样，是4个选项，要求4选1。但案例分析题部分的多选题，其形式就不同于前面单独的多选题。
因为需要考生自己分辨单选、多选，所以案例分析部分的多选题形式与单选题一样，也是4个选项。如前所述，考试第二部分的多选题是5个选项，需要5选2—4。案例分析题部分的多选题只有4个选项，需要4选2。3。这是答题时一 一定要记住的。从答题策略上来看，在首先判断了每道试题是单选还是多选的前提下，第2步对其中的多选题，也有一个保守一点选2项还是冒进一点选3项的问题。
当然如果考生对该题已能准确给出答案，则不在此例。若还有一定的冒险选择决策要面对，那么，假定正确答案是2 项，选对2项，就得了全分，选错了或选成了3项，这题就不得分了。假定正确答案是3 项，选对了2项，得1分，再增加选对1项，就可以得满分2分。
从这样看，似乎冒一点风险还是值得的。因为第二部分的多选题是5个选项，你从2项选择增加到3项，错了就失全分，对了则有可能是再增加l分(该题正确选项是3项)，也可能是增加0.5分(该题正确选项是4项)。这里则都可能增加1分，不会只增加O.5分。
但案例分析题部分的多项选择题，每题的正确选项就是2项或者是3项，理论上说它们出现的概率是差不多的。也就是说，本来案例分析题的多选题部分，其中一半的题的正确选项就是2项。所以，除非该题考生把握很大，不然，在冒一定决策风险做出答题项数的决定时，首先推荐是选2项。
