一、关于实务分析
1、案例占120/160，与案例有关的内容占教材篇幅不超过100页。
2、7月以前解决案例问题，选择题放在8月份以后。
3、案例先看一级真题，后看二级真题；先看本专业，后看外专业。
4、案例务必要做一遍，让自己的答题有章法。做一遍顶的上看十遍5、不要相信“踩点给分”，“踩点给分”只是个传说。
6、核心课程“实务”核心之所在：为什么实务是最关键的一科？
1）实务是四合一的概念2）全科通过率完全受限于实务通过率3）实务现在就要开始自学。
二、关于复习深度不够的建议
部分学生看的很粗，时间紧迫，我只能给出几个初步的建议：1、不是你一个人在战斗，不是你一个人在用新书，不是你一个人想吐。所以要稳住阵脚，坚定信心。永远不要害怕命题人，你不是在跟命题人竞争，而是在跟其他考生竞争：别人绝望时你不绝望，别人放弃时你不放弃；别人每天看书三小时，你看四小时；别人看的想吐时，你吐完了继续看，最后的好运一定属于你。别人都能做对的题，你决不能做错；大家都做错的题，也决不要求你做对。这就是考试。
2、教材内容繁杂，不要逐字逐句的看，这样，人很容易被拖垮，信心一旦没了再树立很难。永远记得：教材中有命题价值的内容不会超过20%.法规课程的核心是法条，法规考试是考核对法条的理解和应用，不是考谁背书背的好，是考理解力不是考记忆力。换谁去出题都一样。
3、围绕着法条的都是教材作者们在灌水。编委会的核心团队一部分换了，他们灌过的水自然要换，否则容易出现知识产权纠纷。法条是没有知识产权的，灌水的内容却恰恰关乎知识产权。新教材中法条淹没在灌水的内容中，即大面积删除了“根据《**法》第*条”的字样。所以找起来比较费劲。但学习过2010年一级教材的人，应该能快速识别出哪些是干货。所以不要为自己看过旧教材感到后悔，你的每一滴汗水都有回报。
4、教材分为章、节、目（例如1Z301000建设工程基本法律知识叫做“章”，1Z301010建设工程法律体系叫做“节”，1Z301011法律体系的基本框架叫做“目”）。法规考试总共100个题，而教材有8章、36节、158目，所以大多数的节应该出题在2~3题左右，部分特别重要的节（如合同制度）在5题以上。每一目最多一个题（特别重要的2个），很多目写的很多却注定不会考。考试是考选择题，任何一个看着难受的地方不看最多损失1~2分，不要紧张。要学会把书拆开看：（1）初期学习建议从案例入手，看起来会觉得轻松些，重点看最后面的分析依据。案例体现了教材作者的研究偏好，也很容易为命题人青睐。
（2）先看旧的内容后看新增的内容，考试的竞争主要是靠旧的章节拿分，因为新增内容大家都不会，都在一个起跑线上。换教材以后，新增内容第一次考，应该主要是考提纲挈领的东西，也会有意识的降低难度，不会考特别细致的规定，这一点要格外留意。
（3）先挑自己喜欢看的，把这些章节看好，再看那些比较吃力的。而看着想吐的章节基本就不会考，因为你生理很正常：你吐别人也想吐，出题的人看着也想吐，写书的人想必当时也写的吐。
（4）教材天翻地覆，但重要的内容写的再薄也仍旧重要，不重要的内容写的再厚也还是考1~2题。旧版教材中给大家讲过的各章节的分值分布对比仍然有效。
5、不要因为换了教材就放弃真题的研究，真题是抚慰绝望心灵的最好的良药。每当你迷惘或空虚时，记得把真题拿出来做一做。真题做的次数越多，你就会和我一样，拥有压倒一切的自信。法规要重视下06、07二年的真题，包括二级06年的真题，具体原因不解释。
祝大家好运。你们应该为自己在这个年龄还能挑战自己感到骄傲；你们的家人会感谢你们为家庭付出的不懈努力。
三、关于研究课本与应付考试，你的选择？
人的大脑内存，究竟是8M，32M？还是1G，16G？这是困扰我很久的一个问题。虽然没法精确估计，但我总感觉，就容量而言，我们的大脑可能还不如地摊上20块钱买的U盘。因此，知道自己的记忆力有极限，这比什么都重要。所以我上课给出的建议是两个：1、实务有5道案例，120分。每道案例通常有若干小问，每问通常4~6分，这就说明要高度重视教材中那些还没考过的3~5句话的短小精干的段落，特别容易出多选或案例。
2、对重要段落，最重要是不能把下划线划的太长，学会每一句话里圈出一个关键词来背。一定要善于节约自己的内存。考场上记得住关键词就够了，印象模糊不清的地方就发挥一下，一个小问只要关键词答到了，即使回答不够准确，最多丢个1、2分。何必为了这1~2分，把自己搞的那么累呢。
3、实务考试有10道多选题，20多个案例小问，至少要准备背7、80段才能游刃有余吧？在人类大脑内存差不多的情况下（不可能你的内存是32M，有人只有8M有人却有1G），要想背的段落比别人多，就只有一个办法：每个地方都要想方设法背得比别人少。
很多人傻乎乎的每句话都一字不漏的背，自然背不了几段内存就消耗光了。？
去年考建工实务的吧？你要记住，无论多难多超纲，不还有那么多人过了吗？别人过总有过的道理。通过的人我认识好几个，共同点都是把书看的滚瓜烂熟的，并且每个题目都作答了没有空着的。
我的建议是：继续从教材出发，从传统重点出发，加强训练，多动笔，多抄写重要段落（你永远不能把精力放在非重点上），多研究下去年的真题试卷，看看究竟问题出在哪里？
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