二建《建筑工程》的考题特点：全面、灵活、实操性强。需要对考点有足够掌握，且运用自如的同时，还需现场实践经验做支撑，才能漂亮的拿下建筑实务这门专业。
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2013年二级建造师考试建筑工程考点:地基与基础工程施工技术 【在线测试】【老师讲解】
点击查看>>二级建造师考试建筑工程之地基与基础工程施工技术重点把握知识点
建筑实务技术部分多以选择题为主，需要注意对于各种数据的考查;管理部分以案例题为主，旨在考查学员的综合能力，是考试的分值大户。进度控制的网络图和流水施工每年必考其一，必须完全掌握;质量管理主要结合技术部分命题;安全管理和合同管理尤为重要，考查最为灵活，与质量、进度、成本等均可结合命题;此外，加大了建筑施工相关法规与标准的考查力度，并结合管理部分综合命题。考查维度愈加偏重理论与工程现场实际相结合的综合考查形式。
建筑实务技术部分多以选择题为主，需要注意对于各种数据的考查;管理部分以案例题为主，旨在考查学员的综合能力，是考试的分值大户。进度控制的网络图和流水施工每年必考其一，必须完全掌握;质量管理主要结合技术部分命题;安全管理和合同管理尤为重要，考查最为灵活，与质量、进度、成本等均可结合命题;此外，加大了建筑施工相关法规与标准的考查力度，并结合管理部分综合命题。考查维度愈加偏重理论与工程现场实际相结合的综合考查形式。
[page](2011年真题)1．地基验槽时，需在基底进行轻型动力触探的部位有（ ）。
a．基底已处理的部位
b．持力层明显不均匀部位
c．有浅埋古井的部位
d．浅部有软弱下卧层的部位
e．设计文件注明的部位
【答案】bcde。本题考核的是轻型动力触探。遇到下列情况之一时，应在基坑底普遍进行轻型动力触探：(1)持力层明显不均匀；(2)浅部有软弱下卧层；(3)有浅埋的坑穴、古墓、古井等，直接观察难以发现时；(4)勘察报告或设计文件规定应进行轻型动力触探时。
2．关于大体积混凝土裂缝控制做法，正确的有（ ）。
a．控制混凝土入模温度
b．增大水灰比,加大水泥用量
c．混凝土浇筑完毕，无需覆盖
d．掺入适量微膨胀剂
e．观测混凝土温度变化，以便采取措施
【答案】ade。本题考核的是大体积混凝土裂缝的控制。包括：(1)优先选用低水化热的矿渣水泥拌制混凝土，并适当使用缓凝减水剂。(2)在保证混凝土设计强度等级前提下，适当降低水灰比，减少水泥用量。(3)降低混凝土的入模温度，控制混凝土内外的温差(当设计无要求时，控制在25℃以内)。(4)及时对混凝土覆盖保温、保湿材料。(5)可在基础内部预埋冷却水管，通入循环冷却水，强制降低混凝土水化热温度。(6)在拌和混凝土时，还可掺入适量合适的微膨胀剂或膨胀水泥，使混凝土得到补偿收缩，减少混凝土的温度应力。(7)设置后浇缝。当大体积混凝土平面尺寸过大时，可以适当设置后浇缝，以减小外应力和温度应力；同时，也有利于散热，降低混凝土的内部温度。(8)大体积混凝土必须进行二次抹面工作，减少表面收缩裂缝。[page]1．下列关于砖基础施工技术要求的说法中，正确的是（ ）。
a．砖基础的下部为基础墙、上部为大放脚
b．砖基础的水平灰缝厚度和垂直灰缝宽度宜为20 mm
c．砖基础的转角处和交接处应同时砌筑，当不能同时砌筑时，应留置直槎
d．砖基础底标高不同时，应从低处砌起，并应由高处向低处搭砌
2．下列关于石基础施工技术要求的说法中，错误的是（ ）。
a．毛石基础截面形状有矩形、阶梯形、梯形等
b．根据石材加工后的外形规则程度，石基础分为毛石基础和料石基础
c．砌筑时应双挂线，分层砌筑，每层高度为30～40 cm，大体砌平
d．墙基需留槎时，不得留在外墙转角或纵墙与横墙的交接处，至少应离开2．0 m的距离
3．下列关于单独基础浇筑的说法中，错误的是（ ）。
a．台阶式基础施工，可按台阶分层一次浇筑完毕，允许留设施工缝
b．高杯口基础，由于这一级台阶较高且配置钢筋较多，可采用后安装杯口模的方法
c．为保证杯形基础杯口底标高的正确性，宜先将杯口底混凝土振实并稍停片刻，再浇筑 振捣杯口模四周的混凝土
d．锥式基础，应注意斜坡部位混凝土的捣固质量，在振捣器振捣完毕后，用人工将斜坡表面拍平
4．混凝土基础施工时，设备基础浇筑时，一般应分层浇筑，并保证上下层之间不留施工缝，每层混凝土的厚度为（ ）mm。
a．100～200
b．200～300
c．300～400
d．400 500
5．为了确保新浇筑的混凝土有适宜的硬化条件，防止在早期由于干缩而产生裂缝，大体积混凝土浇筑完毕后，应在（ ）h内加以覆盖和浇水。
a．9
b．10
c．11
d．12
答案：1．d 2．d 3．a 4．b 5．d
二级建造师建筑工程科目单项选择题20题，每题1分，共计20分；多项选择题10题，每题2分，共计20分；案例分析题共80分，总计120分。大家根据233网校老师讲课中的章节重难点指引，看最新教材进行预习，再来听精讲班老师解读教材考点，听课时就不会一头雾水，思路会比较清晰，也容易掌握各个考点。点击听课，进入备考>>
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