二建《建筑工程》的考题特点:全面、灵活、实操性强。需要对考点有足够掌握,且运用自如的同时,还需现场实践经验做支撑,才能漂亮的拿下建筑实务这门专业。
二建《建筑工程》的考题特点:全面、灵活、实操性强。需要对考点有足够掌握,且运用自如的同时,还需现场实践经验做支撑,才能漂亮的拿下建筑实务这门专业。
安全控制
2a320040 施工安全控制(156-187)
2a320041 掌握脚手架安全控制
2a320042 掌握洞口、临边安全控制
2a320043 掌握模板工程安全控制
2a320044 掌握施工用电安全控制
2a320045 掌握垂直运输机械安全控制
2a320046 掌握高空作业安全控制
2a320047 掌握拆除工程安全控制
2a320048 熟悉基坑支护安全控制
2a320049 了解施工机具安全控制
现场管理
2a320070 建筑工程施工现场管理(218-233)
2a320071 掌握施工现场防火要求
2a320072 掌握现场文明施工要求
2a320073 掌握现场成品保护要求
2a320074 掌握现场环境保护要求
2a320075 熟悉职业健康安全管理要求
2a320076 了解临时用电、用水管理规定
2a320077 了解安全警示牌的布置原则
2a320078 了解施工现场综合考评分析
提示:安全控制是每年的必考案例,学员要重点掌握安全控制案例的主要知识点及解题思路(见下表)
安全控制 | 危险性较大工程的专项施工方案(结合教材 p102~p105) | 掌握需要编制专项施工方案及专家认证的工程。包括深基坑、模板工程及支撑体系、起重吊装及安装拆卸、脚手架、拆除、爆破、其他工程等。 |
最常见的工程事故 | 1. 高空坠落 2. 物体打击 3. 触电 4. 机械伤害 5. 坍塌事故 6. 中毒、火灾、爆炸等 | |
典型题型及问题 | 典型题型:某工程的某事故发生(可与现场管理相结合) 问题: 1.分析事故的原因及责任 2.采取的措施(事后或预防) | |
解题思路 | 分析事故原因 第一种答题法: 可从以下几方面分析: 1. 有无施工预案?专家认证? 2. 单位:有无资质?有无违法分包现象? 3. 个人:有无上岗证?有无违规行为?自我保护意识? 4. 班组:有无技术交底? 5. 项目经理:有无组织三级安全教育?有无违章指挥? 第二种答题法:从题目中找答案,就事论事 事后措施从以下方面回答: 1. 抢救伤员; 2. 保护现场; 3. 现场采取相应措施; 4. 及时上报; 5. 配合调查; 6. 吸取教训 预防措施:从背景资料提供的工程中,分析其安全控制要点。 |
教材案例摘选
危险性较大工程的专项施工方案
1.知识点(p102~p105)
脚手架工程
1.知识点(p156~p157)
洞口、临边工程
1. 知识点(p161~p163)
2. 教材案例摘选
2a320042-2
模板工程
1.知识点(p166~p167)
2.教材案例摘选
案例 2a320043-1
施工用电
1. 知识点(p168~p170)
2. 教材案例摘选
案例 2a320044-3
垂直运输机械
1. 知识点(p172~p173)
2. 教材案例摘选
案例 2a320045-3
建筑实务技术部分多以选择题为主,需要注意对于各种数据的考查;管理部分以案例题为主,旨在考查学员的综合能力,是考试的分值大户。进度控制的网络图和流水施工每年必考其一,必须完全掌握;质量管理主要结合技术部分命题;安全管理和合同管理尤为重要,考查最为灵活,与质量、进度、成本等均可结合命题;此外,加大了建筑施工相关法规与标准的考查力度,并结合管理部分综合命题。考查维度愈加偏重理论与工程现场实际相结合的综合考查形式。
建筑实务技术部分多以选择题为主,需要注意对于各种数据的考查;管理部分以案例题为主,旨在考查学员的综合能力,是考试的分值大户。进度控制的网络图和流水施工每年必考其一,必须完全掌握;质量管理主要结合技术部分命题;安全管理和合同管理尤为重要,考查最为灵活,与质量、进度、成本等均可结合命题;此外,加大了建筑施工相关法规与标准的考查力度,并结合管理部分综合命题。考查维度愈加偏重理论与工程现场实际相结合的综合考查形式。
高空作业
1. 知识点(p175~p176)
2. 教材案例摘选
案例 2a320046-1
基坑工程
1.知识点(p180~p182)
2.教材案例摘选
案例 2a320048-2
[page]案例一
背景资料:某写字楼工程,地下 1 层,地上 15 层,框架剪力墙结构。首层中厅高 12 米,施工单位的项目部编制的模板支架施工方案是满堂扣件式钢管脚手架,方案由项目部技术负责人审批后实施。施工中,某工人在中厅高空搭设脚手架时随手将扳手放在脚手架上,脚手架受振动后扳手从上面滑落,顺着楼板预留洞口(平面尺寸 0.25m×0.50m)砸到在地下室施工的王姓工人头部。由于王姓工人认为在室内的楼板下作业没有危险,故没有戴安全帽,被砸成重伤。
问题:
1. 分析该起安全事故的原因。
2. 写出该模板支架施工方案正确的审批程序。
3. 扳手放在脚手架上是否正确?说明理由。
4. 何谓“三宝”和“四口”?本例的预留洞口应如何防护?
答案:1. 主要原因包括:该工人违规操作,预留洞口未防护,王姓工人未戴安全帽,现场安全管理不到位,安全意识淡薄。
2. 该施工方案应先由施工的技术负责人审批,该模板支架高度超过 8 米还应组织专家组审查论证通过,再报监理审批同意。
3. 工具不能随意放在脚手架上,工具暂时不用应放在工具袋内。
4. “三宝”是指安全帽、安全网、安全带。“四口”是指预留洞口、楼梯口、通道口、电梯井口。
楼板面等处边长为 25cm~50cm 的洞口,可用竹、木等作盖板盖住洞口,盖板必须能保持四周搁置均衡、固定牢靠,盖板应防止挪动移位。
[page]案例二
【背景资料】
某高层办公楼,总建筑面积 137500 m2,地下 3 层,地上 25 层。业主与施工总承包单位签订了施工总承包合同,并委托了工程监理单位。
施工总承包单位完成桩基工程后,将深基坑支护工程的设计委托给了专业设计单位,并自行决定将基坑支护和土方开挖工程分包给了一家专业分包单位施工。专业设计单位根据业主提供的勘察报告完成了基坑支护设计后,即将设计文件直接给了专业分包单位。专业分包单位在收到设计文件后编制了基坑支护工程和降水工程专项施工组织方案,方案经施工总承包单位项目经理签字后即由专业分包单位组织了施工,专业分包单位在开工前进行了三级安全教育。
专业分包单位在施工过程中,由负责质量管理工作的施工人员兼任现场安全生产监督工作。土方开挖到接近基坑设计标高(自然地坪下 8.5m)时,总监理工程师发现基坑四周地表出现裂缝即向施工总承包单位发出书面通知,要求停止施工并要求立即撤离现场施工人员,查明原因后再恢复施工。但总承包单位认为地表裂缝属正常现象没有予以理睬。不久基坑发生了严重坍塌,并造成 4 名施工人员被掩埋,经抢救,3 人死亡、1人重伤。
事故发生后,专业分包单位立即向有关安全生产监督管理部门上报了事故情况。经事故调查组调查,造成坍塌事故的主要原因是由于地质勘察资料中未表明地下存在古河道,基坑支护设计中未能考虑这一因素而造成的。事故造成直接经济损失 80 万元,于是专业分包单位要求设计单位赔偿事故损失 80 万元。
【问题】
1.请指出上述整个事件中有哪些做法不妥?并写出正确的做法。
2.三级安全教育是指哪三级?
3.这起事故中的主要责任者是谁?请说明理由。
答案:
1.整个事件中下列做法不妥:
施工总承包单位自行决定将基坑支护和土方开挖工程分包给专业分包单位施工不妥,正确做法是按合同规定的程序选择专业分包单位或得到业主同意后分包。
专业设计单位将设计文件直接交给专业分包单位不妥。正确做法是设计单位将设计文件提交给总承包单位,经总承包单位组织专家进行论证、审查同意后,由总承包单位交给专业分包单位实施。
专业分包单位编制的基坑支护工程和降水工程专项施工组织方案经由施工总承包单位项目经理签字后即由专业分包单位组织施工不妥。正确做法是专项施工组织方案应先经总承包单位技术负责人审核签字,再经总监理工程师审核签字后再由专业分包单位组织施工。
专业分包单位在施工过程中,由负责质量管理工作的施工人员兼任现场安全生产监督工作不妥。按照建设工程安全生产管理条例规定,正确做法是在施工过程中安排专职安全生产管理人员负责现场安全生产监督工作。
当基坑四周地表出现裂缝总承包单位收到监理单位要求停止施工的书面通知而不予理睬、拒不执行不妥。正确做法是总承包单位在收到总监理工程师发出的停工通知后,应该立即停止施工,查明原因,采取有效措施消除安全隐患。
事故发生后,专业分包单位立即向有关安全生产监督管理部门上报事故情况不妥。正确做法是事故发生后专业分包单位应立即向总承包单位报告,由总承包单位立即向有关安全生产监督管理部门报告。
工程质量安全事故造成经济损失后专业分包单位要求设计单位赔偿事故损失不妥。正确做法是专业分包单位向总承包单位提出损失赔偿,由总承包单位再向业主提出损失赔偿要求。
2.三级安全教育是指公司、项目经理部、施工班组三个层次的安全教育。
3. 这起事故的主要责任是施工总承包单位。因为当基坑四周地表出现裂缝,监理工程师书面通知总承包单位“停止施工并要求撤离现场施工人员查明原因时,施工总承包单位拒不执行监理工程师指令,没有及时采取有效措施避免基坑严重坍塌安全事故的发生。
二级建造师建筑工程科目单项选择题20题,每题1分,共计20分;多项选择题10题,每题2分,共计20分;案例分析题共80分,总计120分。大家根据233网校老师讲课中的章节重难点指引,看最新教材进行预习,再来听精讲班老师解读教材考点,听课时就不会一头雾水,思路会比较清晰,也容易掌握各个考点。点击听课,进入备考>>
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