二建《建筑工程》的考题特点:全面、灵活、实操性强。需要对考点有足够掌握,且运用自如的同时,还需现场实践经验做支撑,才能漂亮的拿下建筑实务这门专业。
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同步训练(一)
单项选择题
1.安全性、适用性和耐久性概括为结构的( c )。
a.可靠度
b.安全度
c.可靠性
d.技术性
2.当构件处于可靠状态时,满足(c).(s是外荷载在构件内部产生的轴向力,r为构件对轴向力的抵抗能力)
a.s>r
b. s=r
c. s<r
d. s+r=1
4.梁的变形主要是(c )变形。
a.拉伸
b.压缩
c.弯曲
d.剪切
5.当受均布荷载作用的悬臂梁的跨度增大1倍时,其最大变形f(d)。
a.将增大到原来的4倍
b.将增加到原来的8倍
c.将增大到原来的12倍
d.将增加到原来的16倍
6.相同材料和长度的细长压杆,两端均为固定支承,随着压杆长度的增大,压杆的临界力(b)。
a.变大
b.变小
c.无关
d.难以确定
7. 相同材料和截面的压杆,两端支承情况相同,压杆的长度(b),压杆的临界力越大。
a.越大
b.越小
c.无关
d.不一定
8.关于压杆稳定,正确的说法是(b)。
a.杆件短粗容易失稳
b.杆件细长容易失稳
c.杆件弹性模量大容易失稳
d.杆件截面的惯性矩大容易失稳
9.杆件中压杆的计算长度l0与压杆的支承情况有关,当两端固定时,l0=(b)。
a.2l
b.0.5 l
c.0.7 l
d.l
10.同一长度的压杆,截面积及材料均相同,仅两端支承条件不同,则( d )杆的临界力最大。
a.两端铰支
b.一端固定,一端自由
c.一端固定,一端铰支
d.两端固定
11.以下(b)是影响杆件临界力的综合因素。
a.杆件材料
b.长细比
c.杆件长度
d.杆件的支承情况
12. 验算结构发生倾覆破坏时,应该选择(a)进行验算。
a.承载力极限状态
b.正常使用极限状态
c. 从a、b状态中任选一种极限状态
d. 以上都不需要验算
13. 裂缝控制主要针对混凝土梁(受弯构件)及受拉构件。裂缝控制可分为(b)个等级。
a.二
b.三
c.四
d.五
建筑实务技术部分多以选择题为主,需要注意对于各种数据的考查;管理部分以案例题为主,旨在考查学员的综合能力,是考试的分值大户。进度控制的网络图和流水施工每年必考其一,必须完全掌握;质量管理主要结合技术部分命题;安全管理和合同管理尤为重要,考查最为灵活,与质量、进度、成本等均可结合命题;此外,加大了建筑施工相关法规与标准的考查力度,并结合管理部分综合命题。考查维度愈加偏重理论与工程现场实际相结合的综合考查形式。
建筑实务技术部分多以选择题为主,需要注意对于各种数据的考查;管理部分以案例题为主,旨在考查学员的综合能力,是考试的分值大户。进度控制的网络图和流水施工每年必考其一,必须完全掌握;质量管理主要结合技术部分命题;安全管理和合同管理尤为重要,考查最为灵活,与质量、进度、成本等均可结合命题;此外,加大了建筑施工相关法规与标准的考查力度,并结合管理部分综合命题。考查维度愈加偏重理论与工程现场实际相结合的综合考查形式。
[page]多项选择题1.结构的功能要求包括(acd)
a.安全性
b.经济性
c.耐久性
d.适用性
e.美观性
2.杆件受力变形的基本形式包括(abcd)。
a.拉压
b.弯曲
c.剪切
d.扭转
e.脆裂
3.梁位移与下列(acde)因素有关。
a.荷载
b.杆件的长细比
c.材料性能
d.构件的截面
e.构件的跨度
4.下列关于截面回转半径的说法错误的是(abd)。
a.截面回转半径的单位是长度的立方。
b.正方形截面的回转半径为h/12
c.圆形截面的回转半径为d/4
d.矩形截面的回转半径为bh3/12
e.截面的回转半径大小取决于截面形状尺寸的大小
5.下列属于混凝土结构的裂缝控制等级的为(bcd)
a.构件不受任何力
b.构件不出现拉应力
c.构件虽有拉应力,但不超过混凝土的抗拉强度
d.允许出现裂缝,但裂缝宽度不超过允许值
e.允许出现裂缝,裂缝宽度无限制
7.两端铰接到压杆,临界力与( ae )成正比。
a.弹性模量
b.压杆长度
c.压力
d.弯矩
e.截面惯性矩
8.正常使用极限状态包括( abc )等。
a.构件在正常使用条件下产生过度变形,影响正常使用或建筑外观
b.构件过早产生裂缝或裂缝发展过宽
c.动力荷载作用下结构或构件产生过大的振幅
d.结构构件因强度超过而破坏
e.反复荷载作用下连接发生疲劳破坏
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9.结构达到承载力极限状态包括:(abcd )。
a.构件强度破坏
b.结构倾覆
c.结构滑移
d.在反复荷载下构件发生疲劳破坏
e.构件产生裂缝
二级建造师建筑工程科目单项选择题20题,每题1分,共计20分;多项选择题10题,每题2分,共计20分;案例分析题共80分,总计120分。大家根据233网校老师讲课中的章节重难点指引,看最新教材进行预习,再来听精讲班老师解读教材考点,听课时就不会一头雾水,思路会比较清晰,也容易掌握各个考点。点击听课,进入备考>>
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