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2009年二级建造师《建筑工程》记忆词条(3)

来源:233网校 2009-10-19 09:01:00

二建《建筑工程》的考题特点:全面、灵活、实操性强。需要对考点有足够掌握,且运用自如的同时,还需现场实践经验做支撑,才能漂亮的拿下建筑实务这门专业。

二建《建筑工程》的考题特点:全面、灵活、实操性强。需要对考点有足够掌握,且运用自如的同时,还需现场实践经验做支撑,才能漂亮的拿下建筑实务这门专业。

  4]现场质量检查的方法有目测法、实测法和试验法三种。

  对质量事故处理的程序是什么? 对质量事故的处理应遵循什么程序?来源:www.examda.com

  标准答案:处理程序:

  ①进行事故调查:了解事故情况,并确定是否需要采取防护措施;

  ②分析调查结果,找出事故的主要原因;

  ③确定是否需要处理,若需处理,施工单位确定处理方案; ④事故处理; ⑤检查事故处理结果是否达到要求; ⑥事故处理结论;⑦提交处理方案。www.examda.com考试就到考试大

  如果该混凝土强度经测试论证达不到要求,需要进行处理,可采用什么处理方法,处理后应满足哪些要求?标准答案:对该质量问题可采取的处理方案有:封闭防护、结构卸荷、加固补强、限制使用、拆除重建等。

  处理的基本要求是: ①处理应达到安全可靠、不留隐患、满足生产和使用要求、施工方便、经济合理的目的。源:www.examda.com

  ②重视消除事故原因。 ③注意综合治理。④正确确定处理范围。⑤正确选择处理时间和方法。 ⑥加强事故处理的检查验收工作。⑦认真复查事故的实际情况。⑧确保事故处理期的安全。1)验收条件:

  ①完成建设工程设计和合同规定的内容;②有完整的技术档案和施工管理资料; ③有工程使用的主要建筑材料、建筑构配件和设备的进场试验报告; ④有勘查、设计、施工、工程监理等单位分别签署的质量合格文件; ⑤按设计内容完成,工程质量和使用功能符合规范规定的设计要求,并按合同规定完成了协议内容。来源:

  2)基本要求:

  ①质量应符合统一标准和砌体工程及相关专业验收规范的规定; ②应符合工程勘察、设计文件的要求; ③参加验收的各方人员应具备规定的资格;④质量验收应在施工单位自行检查评定的基础上进行; ⑤隐蔽工程在隐蔽前应由施工单位通知有关单位进行验收,并形成验收文件;⑥涉及结构安全的试块、试件以及有关材料,应按规定进行见证取样检测; ⑦检验批的质量应按主控项目和一般项目验收; ⑧对涉及结构安全和使用功能的重要分部工程应进行抽样检测 ⑨承担见证取样检测及有关结构安全检测的单位应具有相应资质; ⑩工程的观感质量应由验收人员通过现场检查,并应共同确认。www.examda.com考试就到考试大

  施工单位现场检查的内容:

  ①开工前检查;②工序交接检查;③隐蔽工程检查;④停工后复工前的检查;⑥成品保护检查。 ⑤分项、分部工程完工后,应经检查认可,签署验收记录后,才允许进行下一工程项目施工;

  3)施工现场目测法的手段可归纳为看、摸、敲、照四个字;实测检查法的手段归纳为靠、吊、量、套四个字。来源:考

  材料质量控制方法主要是严格检查验收,正确合理的使用,建立管理台账,进行收、发、储、运等环节的技术管理,避免混料和将不合格的原材料使用到工程上。

  进场材料质量控制要点:

  ①掌握材料信息,优选供货厂家;②合理组织材料供应,确保施工正常进行;

  ③合理组织材料使用,减少材料损失;④加强材料检查验收,严把材料质量关;

  ⑤要重视材料的使用认证,以防错用或使用不合格的材料;⑥加强现场材料管理。

  材料控制的内容主要有:材料的质量标准,材料的性能,材料取样、试验方法,材料的适用范围和施工要求等。

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  工序质量控制的主要内容有:

  ①严格遵守工艺规程;②

  主动控制工序活动条件的质量;

  ③及时检查工序活动效果的质量;④设置工序质量控制点。

  2)检验内容:标准具体化、度量、比较、判定、处理、记录。

  3)质量控制点设置的原则,是根据工程的重要程度,即质量特性值对整个工程质量的影响程度来确定。设置质量控制点时,首先要对施工的工程对象进行全面分析、比较,以明确质量控制点;尔后进一步分析所设置的质量控制点在施工中可能出现的质量问题、或造成质量隐患的原因,针对隐患的原因,相应地提出对策措施用以预防。

  4)控制步骤:实测、分析、判断。

  进度

  1.等节奏流水施工的特点如下:

  (1).流水节拍彼此相 (2).流水步距彼此相等并且等于流水节拍

  2.异节奏流水施工的特点如下:

  流水组中,每一个施工过程本身在各施工段上的流水节拍都相等,但是不同施工过程之间的流水节拍不完全相等。

  如果流水节拍是某一个常数的倍数,可组织成倍节拍流水施工。

  3.无节奏流水施工的特点是:

建筑实务技术部分多以选择题为主,需要注意对于各种数据的考查;管理部分以案例题为主,旨在考查学员的综合能力,是考试的分值大户。进度控制的网络图和流水施工每年必考其一,必须完全掌握;质量管理主要结合技术部分命题;安全管理和合同管理尤为重要,考查最为灵活,与质量、进度、成本等均可结合命题;此外,加大了建筑施工相关法规与标准的考查力度,并结合管理部分综合命题。考查维度愈加偏重理论与工程现场实际相结合的综合考查形式。

建筑实务技术部分多以选择题为主,需要注意对于各种数据的考查;管理部分以案例题为主,旨在考查学员的综合能力,是考试的分值大户。进度控制的网络图和流水施工每年必考其一,必须完全掌握;质量管理主要结合技术部分命题;安全管理和合同管理尤为重要,考查最为灵活,与质量、进度、成本等均可结合命题;此外,加大了建筑施工相关法规与标准的考查力度,并结合管理部分综合命题。考查维度愈加偏重理论与工程现场实际相结合的综合考查形式。

  流水组中,每一个施工过程本身在各施工段上的作业时间(流水节拍)不完全相等,且无规律。

  4.关键线路的确定:

  ①从起点到终点线路最长.②从起点节点开始到终点节点为止,各项工作的计算总时差最小

  5.施工进度控制程序与目标:

  ①施工进度控制的程序:确定进度控制目标,编制施工进度计划,申请开工并按指令日期开工,实施施工进度计划,进度控制总结并编写施工进度控制报告。因此,进度控制的第一项任务就是确定施工进度控制目标。

  ②施工进度控制目标:项目进度控制应以实现合同约定的竣工日期为最终目标。

  6.要编制哪两种施工进度计划:

  施工进度计划是进度控制的依据。为此,要编制两种施工进度计划:施工总进度计划和单位工程施工进度计划。

  ①施工总进度计划是对整个群体工程编制的施工进度计划。由于施工的内容较多,施工工期较长,故其计划项目综合性大,较多控制性,很少作业性。

  ②单位工程施工进度计划是对单位工程或单体工程编制的施工进度计划的总称。由于它所包含的施工内容比较具体明确,施工期较短,故其作业性较强,是进度控制的直接依据。其编制依据主要是项目管理目标责任书、施工总进度计划和施工方案。

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  ③编制单位工程施工进度计划应采用工程网络计划技术或流水施工计划。有时可编制简明扼要的里程碑计划(用开始点时间或结束点时间表示关键部位进度的计划)。

  3)施工进度计划的实施和检查工具:

  ①施工进度计划的实施,首先应编制并执行短期的时间周期计划;其次要用施工任务书把计划任务落实到班组;再次应坚持进度过程控制,搞好实际进度记录,加强分包进度控制、计划检查,做必要的计划调整。

  ②施工进度计划记录和检查工具有:横道计划、网络计划、实际进度前锋线、“s”形曲线、检查表等。

  ③检查后,提出施工进度报告。

  4)施工进度计划的调整和总结分析:

  工期费用调整的原则是:压缩有压缩潜力的、增加的赶工费最少的关键工作。

  项目管理

  1.施工项目管理规划的作用和种类

  1)作用:制定施工项目管理目标;规划实施项目目标的组织、程序和方法,落实责任;作为相应项目的管理规范,在项目管理过程中贯彻执行;作为考核项目经理部的依据之一。

  2)种类:(2)大纲的内容 (3)实施规划的内容

  2.项目经理责任制

  (1)项目经理责任制的作用

  项目经理责任制是以项目经理为责任主体的施工项目管理目标责任制度。它是施工项目管理的基本制度之一,是成功进行施工项目管理的前提和基本保证。其作用如下:

  1)项目经理责任制确定了项目经理在企业中的地位。项目经理是企业法定代表人在承包的建设工程项目上的委托代理人。

  2)项目经理责任制确定了企业的层次及其相互关系。

  3)项目经理责任制确定了项目经理在项目管理中的地位。项目经理应根据企业法定代表人的授权范围、时间和内容对施工项目自开工准备至竣工验收实施全过程、全面管理。因此,项目经理是项目管理的核心人物,是项目管理目标的承担者和实现者,对项目的实施进行控制,既要对项目的成果性目标向建设单位负责,又要对承担的效益性目标向企业负责。

  4)项目经理责任制用制度确定了项目经理的基本责任、权限和利益。

  3.项目经理责任制的内容

  项目经理责任制的内容包括,企业各层之间的关系;项目经理的地位和素质要求;项目经理目标责任书的制定和实施;项目经理的责、权、利;项目管理的目标责任体系:有项目经理的目标责任制、项目经理部内各职能部门的目标责任制、项目经理部各成员的目标责任制;可建立以施工项目为对象的三种类型目标责任制:项目的目标责任制,子项目的目标责任制,班组的目标责任制。

  4.总承包企业需要具有的条件 :1)具有全面能力 2)具有扎实的基础

  3)有实力雄厚的人才队伍,有足够的懂技术、会管理、善经营、精通商务的复合型人才。

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