本节视频讲解为汪兴毅老师2019年二级建造师《法规及相关知识》精讲班课程前言部分主要是讲二建工程法规需要解决的问题和学习方法;真题统计分析等,免费试听汪兴毅老师精讲班课程>>
汪兴毅老师简介:
汪兴毅老师某高校副教授,硕士研究生导师。专业建筑工程,专修工程法律法规。从事建造师、项目经理培训十余年,获得建设部建造师培训师资认证。自注册建造师开考以来,一直从事考前培训工作,积累和总结出一套简明实用的应试教学方法,教学紧扣考试大纲,深入浅出,洞悉考试命题,授课思路清晰、生动、易懂,将所学知识融会贯通,受到广大学员和培训机构的好评。针对在职学员的实际情况,帮助学员在短时间掌握考纲内容,熟悉答题技巧,轻松过关。
一、需要解决的问题
二、学习
教材是基础,真题指方向,方法要正确。
(一)重难点
1、重点章,约占总分值的90%。
第一章 建设工程基本法律制度
第三章 建设工程发承包法律制度
第四章 建设工程合同和劳动合同法律制度
第六章 建设工程安全生产法律制度
第七章 建设工程质量法律制度
第八章 解决建设工程纠纷法律制度
2、难度较大的章,针对不同基础学员,会有所不同,一般为:
第一章 建设工程基本法律制度
第四章 建设工程合同和劳动合同法律制度
第五章 建设工程施工环境保护等法律制度
第八章 解决建设工程纠纷法律制度 约占总分值的50%。
(二)学习原则
1、强调理解性记忆,淡化机械性记忆;
2、强调知识的内容与建造师业务范围相结合。
(三)学习方法
1、抓住重点,循序渐进
学习的顺序
第一层次:
第一章 建设工程基本法律制度
第二章 施工许可制度
第三章 建设工程发承包法律制度
第四章 建设工程合同和劳动合同法律制度
2Z204010建设工程合同制度
第六章 建设工程安全生产法律制度
第七章 建设工程质量法律制度
第二层次:
第四章 建设工程合同和劳动合同法律制度
2Z204020 劳动合同及劳动关系制度
第八章 解决建设工程纠纷法律制度
第三层次:
第四章 建设工程合同和劳动合同法律制度
2Z204030相关合同
第五章 建设工程施工环境保护等法律制度
2、记关键词,快乐学习
如考点:2Z203015
中标的法定要求和招标投标投诉处理
(三)中标通知书和报告招标投标情况
中标人确定后,招标人应当向中标人发出中标通知书,并同时将中标结果通知所有未中标的投标人。中标通知书对招标人和中标人具有法律效力。中标通知书发出后,招标人改变中标结果的,或者中标人放弃中标项目的,应当依法承担法律责任。
3、多做真题,寻找感觉
注:真题不仅包括二级真题,尤其是近五年的;还包括一级真题,主要是近五年的。
做过真题,可以:
(1)明确考试题型、题量。如《建设工程法规及相关知识》,考题都为客观题,有单选题和多选题组成,满分100分.
(2)明确考试的重点。重者恒重。
如考点:2Z204014
无效合同和效力待定合同的规定
(三)建设工程无效施工合同的主要情形
建设工程施工合同具有下列情形之一的,认定无效:(1)承包人未取得建筑施工企业资质或者超越资质等级的;(2)没有资质的实际施工人借用有资质的建筑施工企业名义的;(3)建设工程必须进行招标而未招标或者中标无效的。
同时还规定,承包人非法转包、违法分包建设工程或者没有资质的实际施工人借用有资质的建筑施工企业名义与他人签订建设工程施工合同的行为无效。
【2016年二级真题】31.下列情形中,导致建设工程施工合同无效的是( )。
A.工程款支付条款订立时显失公平的
B.发包人对投标文件有重大误解订立的
C.依法应当招标的项目中标无效后订立的
D.承包人超越资质等级订立但在竣工前取得相应等级资质证书的
答案 233网校答案:C
【2017年二级真题】61.下列建设工程施工合同中,属于无效的有( )。
A.承包人对工程内容有重大误解订立的
B.承包人胁迫发包人订立的
C.未取得相应施工企业资质的承包人订立的
D.建设工程必须进行招标而未招标订立的
E.总承包人将主体结构的施工分包给他人订立的
答案 233网校答案:CDE
【2018年二级真题】64.下列施工合同中,属于无效合同的有( )。
A.施工企业借用他人资质签订的
B.施工企业与建设单位串通投标,中标后签订的
C.建设工程依法必须进行招标而未招标的
D.施工企业超越资质等级与建设单位签订的
E.施工企业将其承包的部分非主体工程分包的
答案 233网校答案:ABCD
233历年二级建造师《建设工程法规及相关知识》真题链接地址:http://www.233.com/jzs2/zhenti/
4、建议
1)学习顺序:
听课+看书+做题,循环往复,逐步提高。
做题比看题,学习效果好。做题,加深理解,增强记忆,提高技能。
2)精讲班是所有课程中的基础课程,为重中之重。
如果基础不行,单看后面的冲刺(高频考点)、习题等班级具有一定的风险。课程务必要听,重在理解,全面掌握,切忌一知半解去做题,题答不出来,内容越弄越糊涂。
3)做什么题:
学习精讲班时,建议做与课程配套的“课后练习”,实时检验自己的学习成效。
做历年考试真题。
现阶段不要去做各种模考题、预测题。
4)精讲班听课过程中的有不懂的问题,学员可以在讲师答疑中心提出,典型问题会在后续的课程中为学员讲解。