二级建造师考试考前冲刺必看专题| 2016年二级建造师准考证打印入口
从大多数考生解题的行为来看，大家解题主要存在的问题有：
一，常常盲目解题;
二，解题不求灵活简洁;
三，错误百出。
解题思路分析是培养考生解题能力的有效途径，在学习中必须重视“思路分析”习惯的养成。
1、明确解题思路分析
从考生解题的实际表现看，考生解题的错误，一般是由于缺乏细致、周密的逻辑思考和分析。解题思路分析就是对针对题目给出的信息点，从不同的角度分析，联想问题所能涉及的知识进行信息加工处理，逐步形成解题思路的头绪，在多次试探尝试中得出解题方法，最后进行总结反思的一系列思维活动。
2、培养思路分析习惯的途径
1 注重例题思路分析。利用典型例题的精心设计“审题分析、试探解法、总结反思”的做题步骤，真实地暴露解题思路探求过程。通过反复的思路分析练习、总结，让自己在学习“思路分析”中自觉形成解题思路分析的习惯。
2 鼓励自己解题时进行思路分析。应用该题目的解题方法是否能够解决其它问题。培养自己善于思考问题的习惯。
3 针对自己学习情况，给自己布置层次不同的解题思路分析作业。学习能力较强的考生，思路分析作业可以侧重于解题方法的概括、问题的拓展、解题方法的优劣等较高层次的问题;学习能力一般的学生，可以选择有针对性的某一内容布置作业，由单项训练到综合训练，循序渐进地逐步提高。利用解题思路分析培养自己良好的学习习惯。
