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考研英语,图画作文首段创作方法

作者:233网校-只想上岸 2022-03-06 09:00:00
导读:下面介绍的是图画作文第一段的创作方法。

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一、首段框架

图画作文往往给出一幅简洁明了的图片或者漫画,要求考生将图画转变成为文字形式。简而言之,就是看图说话,但是要想写好首段,也需要系统的训练。此外,考研作文的图画都是含有丰富寓意的,因此描述图画时,考生需要联系现实,深刻把握寓意。

首段描述通常写三句左右。第一句话开门见山地总体说明图画中发生的是什么事情;第二到三句进一步描述细节,但不要用与第一句话相同的表达方式。如果图中有中文说明,需尽量将中文句子译出或者以其他方式表达出来,但切忌生硬地翻译中文。在描图时,可提前准备好类似以下给出的套路句型,只需在省略号部分填入吻合图画内容的描写。

第1句:总体描述

描述方法:人物/动物/事物+动作+环境,或人物+服装+表情。

As is vividly revealed in the cartoon/This set of drawings vividly reflects...

这幅画生动地描述了...

第2-3句:细节描述

1.一幅画,一般直接描述

描述图的细节时,尽量挖掘最突出的特征和能够支持主旨的细节,对一些无关紧要的细节可省略。而且,应按照一定的逻辑顺序(如时间、空间)描述图中要素,力求做到描写生动、准确。

2.两幅图,则通常应分开描写

在挖掘两幅图的细节时,关键要看清两幅图中的异同点,两幅图的描写尽量用不同的表达句式。如下所示:

方法一:In the first photo,... In the second picture, ...

在第一幅当中......,在另一幅当中......

方法二:In one picture,... On the contrary/ By contrast,...

在第一幅当中......,与之相反......

第4句:文字说明

对于含有文字说明的图片,考生需用名词短语或者用一句话将文字说明译成通顺的英文。如下所示:

The caption reads/ indicates that“...”

(文字说明显示:“......")

二、首段模板

This set of drawings above vividly illustrates .... As is shown in the first picture, there is/ are ... (On the contrary, there is/ are ...)  The caption reads, “...”. (We are informed that“...").

三、首段提分关键

根据已给出的首段框架,相信各位考生已经能够写出首段的基本框架。但是只有框架还远远不够,还需要对图片元素进行准确的描述,用丰富的语法结构,连贯地进行表达,才能达到考研写作要求。

1.图片元素正确描述

按照图片的抽象程度的不同,可以把考研大作文的图片分为两个类型:直观图和抽象图。直观图中元素简单清晰,考生能够迅速抓住图片要传递的核心概念,准确地表达图片中的人和物。

抽象图中,图片元素过多,对考生的语言表达能力是巨大的挑战。考生需要积极思考,对抽象的人物进行概括性处理或者选取自己擅长的表达,从而在规定时间内完成作文要求。否则考生很容易浪费时间,最后费力不得分。针对抽象图,有以下两种处理方法:第一,采用概括性词汇(上义词)。第二,选取自己擅长的词汇。考生利用自己已有的知识,书写自己擅长的元素。

2.首段表达升级

考研写作重点考查考生的语言表达能力。考生要想取得考研作文的高分,就要做到语言丰富多变,这也是提升作文档次的关键。语言的丰富多变体现在词汇和句型两个方面,即使用丰富的语法结构和词汇。因此,动态图片描述可以从两方面进行升级。

(1)增加修饰成分

指对图片中的元素和动作进行修饰,使描述更加形象生动。例如:在名词前后添加修饰成分,运用副词、介词短语修饰动词。

(2)运用丰富语法结构

指应用各种从句和特殊结构将句式升级,从而夺得高分。例如:使用定语从句把短句变为长句,应用连词把简单句变为复合句。

【2020.T52真题回顾】

1、Directions:Write an essay of 160-200 words based on the pictures below. In your essay, you should

1)describe the drawing briefly,

2)explain the intended meaning, and then3)give your comments.

Write your answer on the ANSWER SHEET.

图片内容:图片标题为“习惯”,左边的学生将作业摆在桌上,说:“尽早完成才放心。”,右边的学生只摆了一份作业,说:“不到最后不动手。”

参考解析:   

    This set of drawings above vividly illustrates that the power of good habits should be attached great importance to our life. As is shown in the first picture, there is a student put his homework on the desk, he thinks completes it early makes him relieved. On the contrary, there is a lazy boy lies on the sofa with an unfold book, he don’t do his homework until the last minute. The caption reads, “custom”.

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