为进一步加强新冠疫情期间硕士研究生招生工作的管理，确保我院2021年硕士研究生生源质量和招生工作顺利进行，根据国家和学校有关政策，结合我院实际，特制订以下2021年硕士研究生招生复试工作细则。
一、加强领导
学院研究生招生工作领导小组对整个复试和录取工作进行统一领导。成立复试工作小组，复试工作小组的工作职责为：制定复试工作安排，负责命题、进行复试及评定成绩，写出评语，拟出拟录取名单。
二、复试资格
(一)复试基本要求
根据教育部2021年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的A类考生初试成绩基本要求(以下简称国家线)及报考我校的考生情况，我校复试成绩基本要求为所有学科单科及总分不低于国家线。
(二)复试名单确定
根据教育部下达的招生计划及我校要求的本专业的初试及调剂成绩，按照教育部的有关文件要求，我院确定复试的差额比例为150%。
(三)复试内容要求
1.复试方式。选用教育部学信网的“招生远程面试系统”进行线上远程复试。
2.复试内容一般有专业课笔试、英语测试、综合情况面试、体检等。
3.专业课笔试按我校招生专业目录公布的复试笔试内容组织考试，满分100分，考试时间为40分钟。
4.英语测试：听力、口语，满分100分。
5.面试：主要考核考生的专业素质和能力、创新精神和创新能力、解决实际问题的能力、动手能力和思想状况、心理素质等，满分150分。
6.体检：参照教育部、卫生部、中国残联制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)执行。
(四)复试具体要求
1.专业课笔试。专业课笔试一律采取闭卷形式，考试时间为40分钟，满分为100分。(专业课笔试科目详见我校2021年各院(所)硕士研究生招生专业目录)。专业课测试重点考查考生对专业理论及相关知识的掌握情况，是否具备本专业硕士生入学的基本要求。
2.英语测试。英语听力、口语水平测试满分为100分，考核时间不少于15分钟，分数统计后送交研究生院留存备查。
3.综合情况面试。综合情况面试满分为150分。综合情况面试是为了更好更全面地了解考生情况，考查其专业基础、综合素质、创新精神、培养潜力等情况。具体要求为：
(1)综合情况面试时间每考生一般不少于20分钟;
(2)综合情况面试专家不少于5位成员;
(3)本专业的面试方式、试题难度和成绩评定标准统一;
(4)复试工作小组对每位考生的考核情况进行现场记录。如实填写我校《研究生综合测试记录表》和《研究生综合测试评分表》，记录要求完整、详实，送交研究生院留存备查，录音录像存档五年备查;
(5)复试工作小组各成员须现场独立评分，在评分前可以召开复试工作小组会议，研究对考生的具体评分细则。
(6)分数统计后送交研究生院留存备查。
4.同等学力考生加试。同等学力考生须加试两门课，每门考试时间为40分钟，满分为100分。
5.体检工作由我校医务室组织进行。
三、调剂工作
(一)调剂基本要求
1.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。
2.符合调入专业的报考条件，详见江西中医药大学2021年硕士研究生招生简章。
3.初试成绩符合第一志愿报考专业在教育部2021年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的A类考生初试成绩的基本要求(除有规定其他的条件的专业外)，所有符合条件参加同一专业调剂的考生，按照缺额人数及复试比例，依据初试成绩择优确定复试名单。
(二) 调剂工作程序
调剂复试考生进入“全国硕士生招生调剂服务系统”填写报考志愿，经接受我院审核同意后参加接收专业组织的复试。我院接收的所有调剂考生(既包括接收外单位调剂考生，也包括接收本单位内部调剂考生)必须通过教育部指定的“全国硕士生招生调剂服务系统”进行。未通过该系统调剂录取的考生一律无效。
四、录取
1.根据招生计划、复试录取办法以及考生成绩(含初试和复试)，并结合其平时学习成绩、科研创新潜质、思想政治表现及身体健康状况等，择优选拔，确定拟录取名单报研究生院。如认为有必要时，可对考生再次进行复试，
2.考生成绩计算方法
(1)总成绩=初试成绩*50%+复试成绩*50%，总成绩满分为425分。
(2)复试成绩=英语测试成绩(满分100分)+专业课笔试成绩(满分100分)+面试成绩(满分150分)，复试成绩满分为350分。
(3)同等学力考生加试科目中的任何一门考试成绩(满分100分)低于60分者，不予录取。加试成绩不计入复试总成绩。
(4)被我院拟录取的调剂考生，我校将及时在“全国硕士生招生调剂服务系统”上设置为“待录取”状态，考生需在规定时间内确认接受，如在规定时间内未接受我校“待录取”信息，则视为自动放弃处理，取消其拟录取资格。
3.思想政治素质和道德品质考核不合格者、体检结果不合格者、同等学力考生的加试课程成绩不合格者，均不予录取。资格审查未通过者不予复试和录取。
原标题：护理学院2021年硕士研究生招生复试工作细则
文章来源：https://link.233.com/24203/info/1995/5335.htm
