科目代码 | 科目名称 | 考试内容说明 |
001 水利与环境学院 | ||
811 |
材料力学 | 四种基本变形内力、应力的计算及强度和刚度问题;应力应变状态分析 及强度理论应用;组合变形的特点及强度计算;压杆稳定的条件及欧拉 公式应用;截面的形心、静矩和惯性矩计算;能量法的应用;简单超静定的计算。 |
812 |
水力学 | 理解有关液体静止和运动的基本概念、基本理论;掌握静水压强、静水 总压力的计算和液体运动的流束理论,能对有压管流、明渠流动、堰流 及闸孔出流、水流衔接与消能、渗流等各种工程水力学问题进行水力计算和分析。 |
813 |
工程经济学 | 工程经济学考试旨在测试考生对工程经济学的基本概念、原理, 工程经济分析与决策的基本理论和方法的掌握情况,以及综合利用这些 理论和方法解决工程经济领域实际问题的能力。 |
814 |
环境工程学 | 掌握环境工程基本理论、水污染防治技术与控制工程及其发展趋势;掌 握固体废物污染控制工程与防治、资源化、综合利用与最终处置技术;了解大气污染与空气质量管理、颗粒和气态污染物控制技术。 |
002 土木与建筑学院 | ||
801 |
工程地质学 | 基础理论:地质学、水文地质和工程地质学理论基础,涉及内动力地质、外动力地质作用特征;工程地质主要勘察手段以及监测技术;实践应用:具体的相对单一的工程实例的分析。 |
811 |
材料力学 | 四种基本变形内力、应力的计算及强度和刚度问题;应力应变状态分析 及强度理论应用;组合变形的特点及强度计算;压杆稳定的条件及欧拉 公式应用;截面的形心、静矩和惯性矩计算;能量法的应用;简单超静定的计算。 |
003 机械与动力学院 | ||
821 |
机械原理 | 080200 机械工程:掌握平面机构的组成原理、平面机构自由度的计算、结构分析、运动分析、力学分析以及机构的平衡原理等,综合考核学生对常用机构(平面四杆机构、凸轮机构、齿轮机构以及轮系)的设计、计算与分析能力。 085500 机械:了解平面机构的组成原理、自由度的计算和结构分析;能运用运动学、力学、自锁、效率以及机构的平衡原理等具体分析和设计常用机构,综合考核学生对常用机构(平面四杆机构、凸轮机构、齿轮机构以及轮系)的设计与工程应用能力。 |
822 |
工程热力学 | 080700 动力工程及工程热物理:掌握热力学的基本概念、热力学第一定律和第二定律、理想气体和水蒸汽的热力性质和热力过程、湿空气的热力性质等,综合考核学生对气体动力循环和蒸汽动力循环的分析与计算。 085800 能源动力:了解热力学的基本概念、热力学第一定律和第二定律、理想气体和水蒸汽的热力性质和热力过程、湿空气的热力性质等,综合 考核基本知识在内燃机、燃气轮机、空调制冷设备、蒸汽动力等工程装置中的应用。 |
004 电气与新能源学院 | ||
831 |
电路 | 1.学术型硕士和专业学位型硕士共有考试内容:电路模型和电路定律 (电路的基本概念和两类约束)、电路的等效变换、电路的一般分析(含受控源的电路)、电路定理、一阶电路的时域分析、正弦稳态电路的分析、含有耦合电感和理想变压器的电路、电路的频率响应(频率特性)、 三相电路、非正弦周期稳态电路、动态电路的复频域分析、二端口网络。 2.学术型硕士专有考试内容:电路方程的矩阵形式(电路的计算机辅助分析基础) 3.专业学位型硕士专有考试内容:含运算放大器的电路 |
005 计算机与信息学院 | ||
836 |
数据结构 | 主要考核数据结构基础理论、算法和应用,包括:算法复杂度分析、线性 表、栈和队列基本算法;数组存储方法;二叉树的存储、性质、算法;常用 查找算法、内排序算法等内容。 |
837 |
信号与系统 | 主要考核连续信号的时域和频域分析;连续系统的时域和 s 域分析;离 散系统的时域和 z 域分析;线性、时不变、因果、稳定系统的判定;系统函数与信号流图的相互转换;连续系统与离散系统的状态方程求解。 |
936 |
C 语言程序设计 | 数据类型;分支结构程序设计;循环结构程序设计;数组;函数;指针; 文件;编译预处理和用户定制数据类型。 |
006 经济与管理学院 | ||
841 |
管理学 | 管理的内涵与本质;古典管理理论,现代管理流派;环境分析与理性决 策,决策的实施与调整;组织设计,组织文化;领导的一般理论;激励 理论;沟通障碍及克服,冲突及管理;控制类型及过程。 |
842 |
经济学 | 供求理论;消费者理论;生产理论;市场结构理论;生产要素市场理论; 一般均衡理论;市场失灵;宏观经济基本指标;国民收入的决定;失业、 通胀和经济周期理论;开放条件下的宏观经济;宏观经济政策;经济增 长理论。 |
007 医学院 | ||
349 | 药学综合 | 药学综合:含有机化学(40%)、药理学(60%)。 |
768 |
基础医学综合 | 本科目考试内容覆盖免疫学(40%)、病理生理学(30%)、分子生物学 (30%)。着重考核基本概念、基本理论的掌握程度和应用的能力。 |
769 |
临床医学综合理论(西) | 本科目的考试内容主要由内科学(40%)、外科学(40%)、妇产科学(20%) 构成,重点考核学生对各种常见病、多发病的发病机制、诊断及治疗方 面的基本理论、基础知识的掌握情况,以及学生的基本临床思维能力。 |
科目代码 | 科目名称 | 考试内容说明 |
008 文学与传媒学院 | ||
333 |
教育综合 | 主要考察考生系统掌握教育基本知识、基础理论和基本方法的情况,并能运用相关理论和方法分析、解决教育问题的能力。其中《教育学原理》约占 40%,《教育心理学》《中国教育史》《外国教育史》各约占 20%。 |
354 |
汉语基础 | 主要考察考汉语基础知识和现代汉语分析及运用能力。其中现代汉语部分约占 80%,古代汉语部分占 20%。 |
445 | 汉语国际教育基础 | 主要考察汉语国际推广相关基础知识、基本素养及书面语表达能力。 |
781 |
中国文学基础 | 主要考察中国古代、现当代文学史的基本知识,著名作家、作品的思想和艺术特色,重要文学思潮、文学运动等。其中中国古代文学部分占 50%, 中国现当代文学部分占 50%。 |
881 |
语言学概论 | 主要考察对语言学基本理论、基础知识和语言研究基本方法的掌握和运用。 |
982 |
语文课程与教学论 | 主要考查语文课程教学的核心概念、基础知识与基本理论,对中国语文 教育历史与经验教训、对中小学语文课程标准的认识和理解,分析中小 学语文课例、测评题的能力,就某课文或某教学目标与内容进行教学设计的能力。 |
009 马克思主义学院 | ||
333 |
教育综合 | 主要考察考生系统掌握教育基本知识、基础理论和基本方法的情况,并能运用相关理论和方法分析、解决教育问题的能力。其中《教育学原理》约占 40%,《教育心理学》《中国教育史》《外国教育史》各约占 20%。 |
751 |
马克思主义基本原理 | 主要涉及什么是马克思主义,马克思主义的物质观,认识论与实践论, 唯物辩证法和唯物史观,资本主义论,社会主义的发展及共产主义的崇 高理想等。运用马克思主义的立场、观点、方法思考历史与现实,分析和解决问题。 |
851 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 考察马克思主义中国化两大理论成果的掌握程度,特别是习近平新时代 中国特色社会主义思想,正确认识毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义等。 |
951 |
思想政治学科教学论 | 考察对思想政治学科的理论体系、教学形式的掌握程度,重点把握教学 基本理论、学科教学理论、学科应用教学理论及理论讲授、教育观察、 教育调查研究、教学训练、教育教学研讨等教学方法,分析解决问题的能力等。 |
010 理学院 | ||
771 |
数学分析 | 主要以基本概念、基本性质、基本方法的考查为主,同时兼顾综合性的 计算与证明。内容包括:极限、连续、可导、原函数、可积、收敛与一 致收敛等。其中实数的完备性定理、可积准则、隐函数存在定理、傅里叶级数收敛定理的证明不直接考核。 |
772 |
普通物理 | 包括热学和电磁学两部分。热学主要包括:气体动理论和热力学三大定 律;电磁学主要内容包括静电场、稳恒电场、稳恒磁场、电磁感应和电磁波。 |
871 |
高等代数 | 主要考察学生对高等代数的基本内容的了解和应用,基本理论和基本的 解题方法的了解。内容包括:多项式理论、行列式、线性方程组解体结构、矩阵、二次形、线性空间、线性变换、λ-矩阵以及欧氏空间等。 |
872 |
量子力学 | 主要内容包括量子力学实验基础、量子体系状态、量子体系力学量、量子力学表达形式、一维定态问题严格解、非简并态微扰论、电子自旋与 角动量、全同粒子体系。 |
873 |
数字电子技术 | 主要考查数字电路与逻辑设计的基础概念、基本原理和基本分析方法: 基本逻辑运算、逻辑函数及表示方法、CMOS 逻辑门电路、组合逻辑电路的分析和设计、时序逻辑电路的设计和分析、常见数字集成芯片的应用等。 |
011 生物与制药学院 | ||
338 |
生物化学 | 蛋白质、核酸、糖、脂等生物大分子的结构、性质与功能;酶的基本性质、酶促反应动力学、酶作用机制和酶活性调节;生物氧化与生物能学;糖、脂、蛋白质(氨基酸)、核酸(核苷酸)的代谢与调控。 |
349 | 药学综合 | 药学综合:含有机化学(40%)、药理学(60%)。 |
727 |
无机化学 | 化学反应中的能量关系、化学平衡、化学反应速率等;化学反应中的四 大平衡体系;物质结构和存在形式;重要元素的单质及化合物的结构与性质。此外,包括部分热力学内容,如热力学第一、二定律。 |
761 |
生物化学 | 蛋白质、核酸、糖、脂等生物大分子的结构、性质与功能;酶的基本性质、酶促反应动力学、酶作用机制和酶活性调节;生物氧化与生物能学;糖、脂、蛋白质(氨基酸)、核酸(核苷酸)的代谢与调控。 |
762 |
普通生态学 | 个体生态学主要是生物与环境之间的相互关系;种群生态学主要是种群 特征、动态、相互间关系;群落生态侧重于群落结构、演替与变化;生 态系统侧重于生态系统的组成与结构、生态系统类型、物质循环、能量流动等。 |
861 |
有机化学 | 包括有机化合物的系统命名法及构造式、构型式、构象式的书写;各类 化合物的结构、基本性质、单元反应及反应的活性比较;有机化合物的 鉴别、结构的推测;有机化合物的合成路线设计、对典型有机反应的机理解释等。 |
862 |
生物综合 | 包括生物界的组构系统;细胞的基本结构与细胞通讯,细胞代谢,细胞分裂与分化;植物的形态结构与功能,植物的调控系统;遗传的基本规律,基因的分子生物学与重组 DNA 技术;生物进化生态学基础知识。 |
961 |
微生物学 | 微生物主要类群,个体结构、繁殖方式和群体特征,营养类型、营养要 素和营养吸收;有氧呼吸、无氧呼吸、氧化磷酸化、底物水平磷酸化。 微生物的生长繁殖规律与培养方法,基因突变,基因重组等有关概念、类型和过程。 |
科目代码 | 科目名称 | 考试内容说明 |
012 外国语学院 | ||
211 |
翻译硕士英语 | 主要考察考生运用英语的综合素质和综合能力。要求考生英语综合能力能够达到英语 4 级水平及以上,所学知识涵盖《基础英语》和《高级英语》教程应掌握的内容,此外还要考察考生的逻辑思辨能力和分析问题的能力。 |
243 |
日语 | 主要考查考生对日语单词、语法、句型以及日本历史、文化等知识的掌握情况,并要求考生具备一定的阅读理解和写作翻译能力。考试范围包括词汇、语法、阅读理解、翻译语言技能和语言应用能力。 |
333 |
教育综合 | 主要考察考生系统掌握教育基本知识、基础理论和基本方法的情况,并能运用相关理论和方法分析、解决教育问题的能力。其中《教育学》约占 40%,《教育心理学》《中国教育史》《外国教育史》各约占 20%。 |
357 |
英语翻译基础 | 考查学生对英汉翻译基础知识的了解状况,侧重考查学生的翻译实践能力、分析问题及解决问题的能力。 |
448 |
汉语写作与百科知识 | 主要考查学生对中外文化,国内国际政治、经济、法律以及中外人文、历史、地理等方面知识的了解程度。本考试采取客观试题与主观试题相结合,单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。 |
791 |
综合英语 | 主要考察考生运用英语的综合素质和综合能力。要求考生英语综合能力能够达到英语专业 8 级水平,此外还要考察考生的逻辑思辨能力和分析问题的能力。 |
891 |
翻译与写作 | 主要考察考生的翻译与写作能力。(1)翻译内容以篇章为主,检测考生运用翻译方法和技巧进行语际转换的基本能力;(2)写作部分可能涉及时事、社会、民生事件等,检测学生用英文表达思想及批判性思考的能力。 |
991 |
英语学科教学 | 主要考察考生掌握英语学科教学基本理论、英语教学方法与技巧和语言学基本知识及其运用能力。 |
013 法学与公共管理学院 | ||
757 |
法理学 | 法的概念本质、产生发展与历史类型、法律价值、法的渊源与效力、法律行为、法律责任、法律技术方法、马克思主义法理学和中国社会主义法的基本理论。 |
857 |
法学综合 | 1. 行政法:概述及基本原则,行政主体,行政许可、处罚、强制,行政程序,复议和诉讼的案范围与管辖、程序、法律适用、裁判等。 2. 民法总论:概述及基本原则,民事法律关系,民事主体、行为和代理、责任,诉讼时效等。 |
014 艺术学院 | ||
336 |
艺术基础 | 主要考查艺术设计为主体的艺术本体认知,包括手工艺术、装饰艺术在内的六位一体。对艺术内涵的理解程度和艺术表达过程中的创造性思维概括能力,具备对艺术思维、艺术审美等基础分析能力。 |
786 |
和声与曲式 | 《和声与曲式》分为和声、曲式两部分。和声部分应掌握为旋律或低音编配四部和声,并对所给音乐片段进行和声分析。曲式部分应掌握单三、复三、回旋、变奏、奏鸣等曲式特点,划出规范结构图,并按要求回答相关问题。 |
986 |
专业史论(设计) | 主要考查对世界现代设计历史的基本认知,针对世界现代设计的历史构架,理解现代艺术设计发展的合理性和规律性。了解现代艺术设计发展状况、熟悉典型作品和设计背景,认知不同时期艺术设计发展脉络。 |
987 |
专业史论(音乐) | 《中外音乐史》分为中国音乐史、外国音乐史部分。中国音乐史范围是从远古时期至改革开放前的内容;外国音乐史是从古希腊音乐至 20 世纪西方音乐史范围。试卷题型为选择、填空、判断、名词解释、简答、问答等。 |
015 体育学院 | ||
346 |
体育综合 | 运动生理学、学校体育学、运动训练学各占 100 分。内容包括:运动与骨骼肌、心肺机能,运动中的能量供应、神经调控等;学校体育的概念、功能、方法、原理及运用等;竞技能力的含义、结构,运动训练原则、方法、计划等。 |
016 民族学院 | ||
788 |
民族学通论 | 考察民族的形成与内涵、民族学理论流派与方法、民族文化与民族发展问题等内容。基础与应用并重,既强调考察民族学基本知识,又重视发现学生运用相关民族学知识分析和解决民族问题的能力。 |
888 |
中国民族史 | 中国少数民族形成源流与分布成因;少数民族间或少数民族与汉族的关系史;少数民族政权在中国历史上的重要地位;少数民族形成和发展史; 少数民族特有文化现象;西南少数民族的历史;少数民族对中华民族形成的历史贡献。 |
017 材料与化工学院 | ||
727 |
无机化学 | 化学反应中的能量关系、化学平衡、化学反应速率等;化学反应中的四大平衡体系;物质结构和存在形式;重要元素的单质及化合物的结构与性质。此外,包括部分热力学内容,如热力学第一、二定律。 |
827 |
材料科学基础 | 材料分类、材料四大要素及相互关系、晶体结构、晶体结构缺陷、非晶态结构与性质、表面结构与性质、相平衡与相图、基本动力学过程—扩散、材料相变、材料制备中的固态反应、烧结、腐蚀与氧化、疲劳与断裂。 |
861 |
有机化学 | 包括有机化合物的系统命名法及构造式、构型式、构象式的书写;各类化合物的结构、基本性质、单元反应及反应的活性比较;有机化合物的鉴别、结构的推测;有机化合物的合成路线设计、对典型有机反应的机理解释等。 |
927 |
物理化学 | 热力学第一定律,热力学第二定律,多组分系统热力学,化学平衡,相平衡,电化学,界面现象,胶体化学。 |
018 田家炳教育学院 | ||
333 |
教育综合 | 主要考察考生系统掌握教育基本知识、基础理论和基本方法的情况,并能运用相关理论和方法分析、解决教育问题的能力。其中《教育学原理》约占 40%,《教育心理学》《中国教育史》《外国教育史》各约占 20%。 |
983 |
教育管理学 | 《教育管理学》是我校教育硕士研究生入学考试的专业基础课,主要考 察考生对教育管理的基本理论和基础知识的掌握程度,以及运用教育管理的相关理论分析解决实践问题的能力。 |
原标题:三峡大学2022年硕士研究生招生简章
文章来源:http://link.233.com/24294/info/1009/4429.htm
相关推荐:
扫一扫二维码,加入考研微信群
一个人走的快,一群人走得远。欢迎加入2022年考研备考学习群!