“设计史”考试大纲
一、考试的学科范围
设计史教学(大纲)基本要求的所有内容。
二、评价目标
主要考查考生对设计内涵的理解以及对设计史发展脉络的总体把握，熟悉主要的设计运动、设计风格、设计流派，了解著名的设计师及其代表作品，要求考生应掌握以下有关知识：
1、设计相关的基础性知识：掌握设计的内涵、设计的分类和范畴。
2、主要的设计运动、设计风格与设计流派：掌握在历史发展过程中影响较大的设计运动、设计风格与设计流派，对设计的发展脉络有总体和概括性的认识。
3、著名设计师及其代表作品：掌握相关设计领域中的代表性设计师及其作品。
4、设计与文化、经济及社会生活的关系：能够运用相关的理论知识对设计现象及设计作品进行恰当的评析。
三、试题主要类型
试题类型：名词解释、简答题、论述题。
四、考查要点
(一)、现代设计概述
1、什么是设计;
2、设计的分类;
3、设计的范畴。
(二)、工业革命前的设计
1、工业革命前欧洲的设计情况;
2、新古典设计运动。
(三)、工艺美术运动与新艺术运动
1、现代设计萌发的时代背景和促进因素;
2、英国的设计改革和工艺美术运动;
3、新艺术运动。
(四)、装饰艺术运动
1、装饰艺术运动的概况;
2、影响装饰艺术运动风格的重要因素;
3、装饰艺术运动的设计特点。
(五)、现代主义设计运动的萌起
1、现代设计思想体系和先驱人物;
2、包豪斯
3、俄国构成主义设计运动;
4、荷兰的风格派运动。
(六)、消费时代的设计
1、批判设计理论的形成;
2、人体工程学的发展;
3、建筑上的国际主义风格。
(七)、后现代主义设计运动
1、后现代主义设计运动的兴起;
2、英国的波普设计运动;
3、意大利的激进主义运动;
4、后现代主义设计在其他各国的发展。
(八)各国当代设计状况
1、美国当代设计;
2、德国当代设计;
3、英国当代设计;
4、意大利当代设计;
5、北欧当代设计。
五、主要参考书目
1、王受之.世界现代设计史(第二版)[M].北京：中国青年出版社，2015，12.
原标题：东北电力大学2023年硕士研究生招生章程
文章来源：https://link.233.com/18296/info/1126/1930.htm
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