2021年硕士研究生招生考试试题
科目代码及名称:903课程与教学论
适用专业(方向):045115小学教育
请考生按规定用笔将所有试题的答案写在答题纸上,在此试题纸上答题无效
一、问答题(每题20分,共100分)
1.试述西方(十七世纪初至二十世纪中叶)课程理论的发展。
2.试述认知建构主义教学论。
3.试述课程与教学内容的基本依据。
4.试述转变学习方式的意义。
5.试述开发和利用课程资源的原则与途径。
二、材料题(每题50分,共50分)
请认真阅读下文,并按要求作答。
国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”陶罐不再理会铁罐。时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上,上面覆盖了厚厚的尘土。许多年代过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴得叫起来。捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干净,它还是那样光洁,朴素,美观。“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它掘出来吧,它一定闷得够受了。”人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但是,连铁罐的影子也没见到。
根据上述材料完成下列任务:
(1)假如让你指导中年段小学生学习本文,试拟定教学目标。
(2)为本课设计3组课堂提问并充分说明理由。
(3)为本课设计一则板书并说明理由。
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