2021年硕士研究生招生考试试题
科目代码及名称：903课程与教学论
适用专业（方向）：045115小学教育
请考生按规定用笔将所有试题的答案写在答题纸上，在此试题纸上答题无效
一、问答题（每题20分，共100分）
1.试述西方(十七世纪初至二十世纪中叶)课程理论的发展。
2.试述认知建构主义教学论。
3.试述课程与教学内容的基本依据。
4.试述转变学习方式的意义。
5.试述开发和利用课程资源的原则与途径。
二、材料题（每题50分，共50分）
请认真阅读下文，并按要求作答。
国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴得叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。
根据上述材料完成下列任务：
（1）假如让你指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。
（2）为本课设计3组课堂提问并充分说明理由。
（3）为本课设计一则板书并说明理由。
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