2008年国家司法考试大纲——法理学

　　第三章　法的演进
　　基本要求：
　　了解：法的起源的各种学说，法产生的根源，法产生的标志，法的历史类型的更替，法的现代化的类型，法治国家的含义，法治国家的基本条件，社会主义法治国家的基本条件。
　　理解：法与原始社会规范的主要区别，法产生的一般规律，法的历史类型的含义，法的传统的含义，法律文化的含义，法律意识的含义，法的现代化的含义，法治的含义，法治与人治的区别，法治与法制的区别。
　　熟悉并能够运用：法的继承的含义与根据，法的移植的含义，法系的含义，西方国家两大法系的含义与区别，法的现代化的动力来源，法律#教育*网当代中国法治现代化的历史进程与特点，依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导，社会主义法治理念教育，社会主义法治理念在当代中国立法、执法和守法制度中的落实，分析和评价有关的案例、事例或者法条。
　　考试内容：
　　第一节　法的起源
　　法的起源的各种学说　法产生的过程与标志（法产生的根源  法产生的主要标志　法与原始杜会规范的主要区别）  法产生的一般规律
　　第二节　法的发展
　　法的历史类型（法的历史类型的概念  法的历史类型的更替）  法的继承与法的移植（法的继承的含义与根据  法的移植的含义）
　　第三节　法的传统
　　法的传统的含义　法律文化的含义　法律意识（法律意识的含义与结构）  法系（法系的含义  西方国家两大法系的含义与区别）
　　第四节　法的现代化
　　法的现代化（法的现代化的含义  法的现代化的动力来源  法的现代化的类型）  当代中国法治现代化的历史进程与特点
　　第五节　法治理论与社会主义法治理念
　　法治（法治的含义  法治与人治的区别  法治与法制的区别）  法治国家与社会主义法治国家（法治国家的含义  法治国家的基本条件　社会主义法治国家的基本条件）  社会主义法治理念（依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导  社会主义法治理念教育　社会主义法治理念在当代中国立法、执法和守法制度中的落实）
　　第四章　法与社会
　　基本要求：
　　了解：法与政策的联系，法与政策的区别，法与国家的一般关系。
　　理解：法与和谐社会，法与政治的一般关系，法与道德的联系，法与宗教的相互关系，法与人权的一般关系。
　　熟悉并能够运用：法与社会的一般关系，法与经济的一般关系，法与科学技术，法与道德的区别，分析和评价有关的案例、事例或者法条。
　　考试内容：
　　第一节　法与社会的一般理论
　　法与社会的一般关系　法与和谐社会
　　第二节　法与经济
　　法与经济的一般关系　法与科学技术（科技进步对法的影响  法对科技进步的作用）
　　第三节　法与政治 http://ks.examda.com
　　法与政治的一般关系（政治对法的作用  法对政治的作用）  法与政策的联系　法与政策的区别（意志属性、规范形式、实施方式、调整范围、稳定性与程序性程度等方面的区别）  法与国家（法与国家的一般关系）
　　第四节　法与道德
　　法与道德的联系　法与道德的区别（产生方式、表现形式、调整范围、实施方式等方面的区别）
　　第五节　法与宗教
　　法与宗教的相互影响（宗教对法的影响  法对宗教的影响）
　　第六节　法与人权
　　人权的概念　法与人权的一般关系（人权与法律的评价标准  法与人权的实现）