一、进行做题,我说的做题是最好不要先看答案,知道了答案再做就没有做题的乐趣了。先把答案盖上,根据自己法律知识和自己阅读教材的理解进行解答,如果自己一点也不懂题目那也要猜上一猜,然后就看对了没有,在看看对到哪里错到哪里。
二、接着要分析自己做对的思路是否正确,做错的是知识储备不够还是技巧性做题错误;对自己做错的或认为有价值的考题进行做着重标记,以便日后复习试重点学习。
三、要展开相关知识点的联想和归类,当然,这个阶段是在掌握了扎实基础的复习的后期阶段进行的。
我认为要想真正使用好历年真题,挖掘历年真题信息资源复习可以分为两个阶段。
第一阶段,教材加真题阶段。这是复习的起初阶段,复习教材是为了系统全面掌握法律基础,做历年真题是为了真正的理解司法考试,知道司法考试考试什么,怎么来考察知识点,以及自己如何进行司法考试复习。
第二阶段,真题加讲解阶段。由于书面文字的局限性,在好的教材也无法替代老师的授课。这已经是公认的教育理念,否则就不用去上大学,都自己抱本读就可以了。首先,老师的讲课可以试考试把考点与相关知识点进行有效的链接,以及做题思路的理解更加灵活。其次,听课可以充分调动考生的听觉器官,加强记忆理解。第三,可以调解学习方式,在读书疲倦的情况下,缓解视觉疲劳进行重点听课来用听觉进行学习,会有“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的豁然感觉。
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