一般出现这样的情况会有两种原因。一是，基础偏弱，有一些问题理解不了，而会出现心理上的反复思量。一是，对于疑难问题或是争议问题，苦盯不放，对问题一定要有结果才好。这种情况会出现在不同基础的考生当中，但会产生同样的效果，浪费大量的有效复习时间，这样的浪费是得不偿失的。
这两类考生，我们都曾经遇到过，第一种情况，一般都出现于基础薄弱的考生身上。对于这类考生，我们建议听听课，多交流一下，这样会放开视野，避免让自己闭塞于一个人的思维之中，思维上的瓶颈是很难克服的，所以，考生一定要避免将自己置身于知识的漩涡之中，而是，尝试去接纳老师的观点，听取其他人的意见。如果再学习当中，质疑的问题太多，想不通的地方过多，那就要考虑一下方法，找一些基础性更强的教材来学。学习的时候，注意理解。对于这部分考生，我们的意见是接纳，吸纳知识会比质疑更有效。毕竟，我们是需要应试教学。
对于第二种情况， 我们是喜忧掺半的。对知识的探求是人类进步的源动力。质疑是创新的开始。然而，此时，我们不是在进行学术研究。我们需要是通过考试。所以，你只需理解通说，不必苛求一定要掌握前沿学术，这时，我们要求同存异，等考试通过后，如果有兴趣，我们可以继续去研讨更高端的学术，当然，我们也希望看到更优秀的法学家诞生。
司法考试是一个从业资格考试，考试的性质决定了，它不可能是一个法学精英的考试，它是一个从业资格考试，以考查基础法学素养为要旨，所以，很多时候360分就是你学习的目标，不可偏废，不可迷失，不论什么时候，都要记住这个目标。
编辑推荐：
