1、在职考生的双休日和长假：复习昨天的知识远比学习新的知识重要得多，所以原则上不学习新东西，专门用于测验和回顾、反思，查漏补缺，复习基础知识；
2、每周：抽15分钟反思一周学习情况，制定下周学习计划；
3、每月：抽30分钟在不受打扰的情况下回顾当月学习情况，制定下月学习计划；
4、用分科同步测试题做为每周配套练习，用分届真题做每月评测；通过反复演练模以题达到查漏补缺、掌握法条、强化记忆、完善考点体系的目的；
5、不动笔墨不读书，推荐“金字塔式做笔记方法”。笔记可直接记在法规上，或者某一本比较全面的辅导书上。有时候几个字就能代表几百字的知识。这也是学到一定层次才能做到的，要争取任何考试都达到这种状态。这也是做到书越读越薄的一个过程。
6、有记录复习日记的习惯：日记不要多，几句话就成，具体是记录今天看了多少书，有哪些考点不理解。主要作用是，记录看书的进度，以便总结每天的不足。每天所定的进度，应当尽力完成，以免拖累后面的安排，当你过了司考，回过头来看看，一定会感慨万千；
7、教材法规真题以及各种资料相结合，各个击破。有考生习惯于先将教材全部看一遍，看完把法规再看一遍，然后再看真题等等，但回头看看什么都没记住。建议一个个科目复习甚至一个个章节复习。
8、每科学习过程（四阶段）——
预习：先阅读真题（避免漫无边际），记住大小标题，形成树状结构
识记：务必“通读”全科内容，两遍
听课：听课件，记住最好听视频的，视频的效果是音频的三倍！我参加的网校课程，是视频的还配有讲义。
作业：提高考试水平的最佳方法，就是做题。
9、法条的记忆不能单凭强记，需要理解。有考友说：“当时学习的时候有一个误区，就是简单的认为司考无非就是背法条，只要有好的记忆力就行”，司考涉及的法条，并不是凭记忆力好就能记住的。哪怕你过目不忘，考试的时候把法规从脑中翻查一遍也需要一段时间，就算你是天才，怕也来不及考试了。因此对法条的记忆，要理解，要重视教材和法规的结合。
10、每日学习过程——
根据艾宾浩斯记忆曲线理论，以及以往统计数据，每天记忆的最佳时段为：9、10、11；14、15、16；19、20、21、22，共10小时/天；其中，二小时用于复习之前所学；一小时预习当天应当所学；不少于三个小时进行当天学习；一小时复习当天所学；
当日复习，用丰富、奇特、夸张的影像来创造让你无法轻易忘怀的记忆联结；
次日上午复习，为最大限度补偿最初记忆痕迹衰退，进一步尝试刺激记忆联结点；
第三日上午复习，强化记忆，第三次稳固刺激；
一周后上午复习，稳定记忆，形成潜意识应激反应；
一月后复习，不断灌输下意识快速反应；
总而言之：一定要在忘记之前复习！早晚记忆，是最佳记忆时间。
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