如何在两个月的时间内，以讲义为核心，进行针对司法考试的高效复习。
乌鸦在大学阶段是学医的，在两个月的司考集中复习中也并非十分用功，因为找到了适合自己的方法，最后取得了391分的成绩，所以通过《讲师大盘点》、《乌鸦归来记》等文与大家交流经验。
有不少同学短消息问乌鸦，讲义式复习的注意细节是什么，怎样把握思路，故乌鸦开专帖进行论述，不会太长，请大家耐心看完，并参与讨论，多提意见。
直入主题，讲义式复习的价值核心是什么？
如何用讲义式复习过司考有两点个重要点：
1、反复灌输以期高效记忆；2、拆分组合以期深刻理解。
要点一，讲义式复习的第一个要点也随之产生，即对单一部门法复习时间的把握。听过录音的同学一定有如此的感受，耗时长，易忘，以至很多同学一部两天的课程耗时四天甚至更长——这是极为不可取的，因为讲义式复习的价值核心正是在短时间内将一个完整的部门法体系植入你的头脑中，并在之后不断强化巩固，一部部门法耗时越长，其不仅效率低而且效果也十分不好。对于讲义式复习，三天打鱼两天晒网的效果甚至比五天近海捕鱼的效果要好。
要点二，老师的思维体系不是自己的，所以一遍的灌输不仅不足以记忆，也不足以理解，而最佳的理解方式是整理笔记以归纳么？不，是重新选择录音以复读，这一过程不仅是以往知识点的复现，而且是两位老师知识体系拆分组合的过程，是自身知识体系形成的过程。但是，有一点必须注意，在第二讲时你必须使用第一讲的讲义，这将是一个易于混乱的，但正是这种冲突加深了你的理解，而且，这个过程并不耗时，也并不感到疲惫。
要点三，讲义的选择。乌鸦说过，表格式的讲义最佳，一般内容是齐全的，请放心。教材和法条式也可供选择，但填空式讲义一定要果断放弃，你可以听这位老师的课，但不能用这本讲义。好讲义的代表有：刑法-刘凤科，民法-钟秀勇，行政法-林洪潮，刑诉-杨雄，商经-鄢梦暄，三国法-杨帆，理论法学-张龙（此君讲义比讲课要优秀）等。
学法网论坛上有很多同学仍在揪心老师选择的问题，乌鸦说：你们走弯路了。老师之间确实有水平的差异，但在课程后不可能直接导致质变，也更不存在脱胎换骨一说。辅导机构也不是尽请讲师，且每位老师都有值得称道的地方（额，某位民诉老师除外）。抓紧时间，完成学习计划才是正道。
要点四，讲义的使用。讲义是用来背的么？有很多同学也走了弯路，真的，你们错了。乌鸦不反对背诵，但对于在距离考试只有两个月，孤注一掷使用乌鸦——讲义式复习法的同学又有多少时间呢？所有部门法过一遍就要近一个月，还要做做真题，还要准备卷四，还要像《乌鸦卖萌记》中那样去娱乐自己，十本讲义，七八百页，你背的下来么？何况，人是有惰性的，三分钟热度就放弃了。
讲义是用来“翻”的。七八月，即使讲义整理好了，也不会有太多时间去看，因为其他部门法还没结束呢。只有到了九月，我们才能开始“翻”讲义。它是指，不再追求深刻的理解，也不追求深刻的记忆，而是在短时间内将司法考试繁杂的内容印入脑海，追求短时记忆的过程——用一周时间，将所有部门法讲义“翻”着过一遍，有印象，这就够了。
要点五，讲义式复习是有缺点的。最致命的缺点是它利于学习知识点，但仍未解决司考解题难的问题，这就需要我们想方法克服。所以乌鸦提到了真题（点击进入做真题），因为适度的操练是有必要的。还有呢？呵呵，是辅导机构的冲刺班，乌鸦的真题只做了半套，没有过其他练习和模拟，就是靠那四天的题海突击摸到各部门法解题的门路，其实，冲刺班的讲题比划重点要重要的多，同学们不要本末倒置。最有名的，莫过于刘凤科冲刺90题，神啊，救救乌鸦吧，地狱和天堂般的半天。
讲了这么多，有同学可能会偷笑，哪家辅导机构不都是发讲义的，乌鸦不会是拖吧？其实不然，在辅导班上同学间的学习方法也各不相同，重视讲义的只有一小部分，而方法也与乌鸦不同。对于大多数人来说，因为他们已经长时间学习过《讲座》，《法条》或《三大本》了，上课本身只起辅助作用，即使重视课程，也是录音为主讲义为辅——他们更信任砖块样的书籍，也确实犯不着像乌鸦一样冒险。乌鸦也认可这种方法，但它需要长时间的准备和积累，否则散乱而不深刻的记忆会在考场上一败涂地（司考的干扰项太具有迷惑性了）。
回到篇首那句话，讲义式复习是基础薄弱，仍未有效启动复习进程的同学的放手一搏，它对于功底扎实，已经顺利完成自身计划的同学是不适用的。讲义式复习的实质是如何在两个月的时间内，以讲义为核心，进行针对司法考试的高效复习。
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