要想顺利通过司法考试，研究历年真题是捷径。司法考试资深辅导专家阮齐林曾反复强调：“研究历年真题就是做未来真题”，“真题是司法考试复习的最好教材”。我也认为真题很重要，在我复习并通过的司法考试过程中，真题至少帮我提高了100分。
既然真题如此重要，如何对待她呢？我认为，应该至少要经过“做题，查询和听课”三个阶段。
一、 做真题。
司法考试复习是个系统工程，是一环扣一环的过程。我建议大家做真题之前，最好把要做的真题部分先阅读本章节教材。譬如，你要做法理学本体论部分，你就要先把“本体论”部分教材进行系统浏览一遍，这样对本部分有个系统的了解。在做历年真题的时候，最好用按部门编写的用书，譬如张能宝历年真题解析。
如何做真题？做真题时不要先看答案，知道了答案再做就没有做题的乐趣了。先把答案盖上，根据自己对法律知识和教材的理解进行解答，如果自己一点也不懂题目那也要猜上一猜，然后就看对了没有？然后，再看哪里正确？哪里错误？接着要分析自己做题思路是否正确？做错的是知识储备不够？还是技巧性做题错误？
二、查询归纳
对自己做错的真题，要认真研究真题详解，并进行相关考点归纳。对自己做错的或认为有价值的考题进行做着重标记，以便日后复习时重点学习。
对真题复习中，不理解或者不太懂的考点，一定要特别重视。首先要查询，真题的答案解析，接着查询“三大本”相关知识，再接着查看法条。解决问题后，对该知识点进行重点标注，方便以后查询和复习。
在解决疑点之后，最好能够展开相关知识点的联想和归类，并把最近几年的考题归纳出来，这样就知道将来“真题”了。譬如：“法定不起诉刑事责任的情形”，从2005年开始真题示例：
一、（2005年试卷二22题）
某法院决定开庭审理张某贪污案，被告人张某在开庭前突发心脏病死亡。该法院应当如何处理？
A、裁定撤销案件
B、宣告被告人张某无罪
C、裁定终止审理
D、退回起诉的人民检察院处理
答案：本题根据前文分析应当选择C项，自无疑问。
二、（2006年卷二79题）
下列哪些选项属于法院应当终止审理的情形？
A张某涉嫌销售赃物一案，经审理认为情节显著轻微危害不大的
B赵某涉嫌抢劫一案，赵某在第一审开庭审理前发病猝死的
C、李某以遭受遗弃为由提起自诉，法院审查后不予立案的
D王某以遭受虐待为由提起自诉，后又撤回自诉的
答案：BD
解析：本题错误选项A、C均具有一定干扰性。很多考生一看A属于刑诉法15条所列情形，就毫不犹豫地选上了，但是对于刑诉法15条所列事项法院有两种处理方式，一个是裁定终止审理，一个是宣告无罪，A项属于应该宣告无罪的。所以15条有两方面的考点，第一方面是法定的6种情形，另一方面是不同阶段不同机关的处理方式，请考生做题时一定要结合考虑，切忌考虑不全盲目作答。C项如前所述，命题人利用考生模糊自诉与告诉才处理的区分和关系设置干扰选项。
三、（2007年卷二36题）
检察院以涉嫌诈骗罪对某甲提起公诉。经法庭审理，法院认定，某甲的行为属于刑法规定的“将代为保管的他人财物非法占为己有并拒不退还”的侵占行为。对于本案，检察院拒不撤回起诉时，法院的哪种处理方法是正确的？
A.裁定驳回起诉
B.裁定终止审理
C.迳行作出无罪判决
D.以侵占罪作出有罪判决
答案：B
解析：本题很多考生根据刑诉解释176条“指控的罪名与人民法院审理认定的罪名不一致的，应当作出有罪判决”直接选择D项。实际上这是命题人的一个障眼法，命题人实在考查刑诉法第15条，因为侵占罪属于刑诉法15条规定的告诉才处理情形，本题是告诉才处理，没有告诉的，应当裁定终止审理。告诉才处理的犯罪有三类，总结如下，有侵占罪、暴力干涉婚姻自由罪（致人死亡的除外）、侮辱、诽谤罪（严重危害社会秩序和国家利益的除外）、虐待罪（致人重伤、死亡的除外），考生看到这几类犯罪应当引起重视。
四、（2008年卷二66题）
关于依法不追究刑事责任的情形，下列哪些选项是正确的？
A、犯罪嫌疑人甲和被害人乙在审查起诉阶段就赔偿达成协议，被害人乙要求不追究甲刑事责任
B、甲侵占案，被害人乙没有起诉
C、高某犯罪情节轻微，对社会危害不大
D、犯罪嫌疑人白某在被抓获前自杀身亡
答案：BD
解析：本题比较简单，但是注意C选项情节轻微与显著轻微有本质区别，在此提醒考生注意司法考试在细节处命题的特征，精确掌握法条。
五、（2009年卷二30题）
检察院立案侦查甲刑讯逼供案。被害人父亲要求甲赔偿丧葬费等经济损失。侦查中，甲因病猝死。对于此案，检察院下列哪一做法是正确的？
A.移送法院以便审理附带民事诉讼部分
B.撤销案件
C.决定不起诉
D.决定不起诉并对民事部分一并作出处理答案：B解析：《刑事诉讼法》第十五条第（五）项规定，犯罪嫌疑人、被告人死亡的，属于法定不追究刑事责任的情形。如果该情况发生在侦查阶段，侦查机关应当作出撤销案件的处理。因此，选项B正确。
三、听课
为什么听课之前自己要先做一遍真题？目的就是一个提高听课效果，最终目的正在把握考试考点，能够灵活应用。为什么做一遍真题就能提高提高学习效果呢？
对普通考生而言，如果没有做题基础往往很难真正理解 老师讲课内容，甚至会不知老师所云。往往表现为：跟不上讲课的速度，老师讲课你难以反应不过来，当你反应过来之后，老师就已经讲下个考点。翻番几次跟不上老师的讲课速度，就很快打击听课积极性，后来干脆放弃部分听讲。虽然法律教育网的辅导课程可以暂停或者重复播放课程，但是如果暂停或者重复播放次数过多，也是非常不利于复习效率的。当然如果是面授将很难弥补遗漏课程。
对基础扎实或聪明考生而言，讲课可以勉强可以跟上，但是你的听课是被动的听课，在短短授课时间内并不可能真正深刻领悟老师内容。如果能够提前做题，到听课时候就很容易把握听课的重点，同时加深了对知识点的深刻理解，也能完整把考题进行系统把握，何乐不为呢？即不仅要知其然，还要知其所以然。
为什么要听课呢？由于书面文字的局限性，再好的教材也无法替代老师的授课，譬如讲课的抑扬顿挫、谈笑风生。如果都自己抱本读就可以领悟法律真谛，世界高校的法学院早就可以取消了，司法考试培训学校早就倒闭了。
首先，老师的讲课可以使考生把考点与相关知识点进行有效的链接。其次，听课可以充分调动考生的听觉器官，加强记忆理解。第三，可以调节学习方式，在读书疲倦的情况下，缓解视觉疲劳进行重点听课来用听觉进行学习，会有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的豁然感觉。
2013年司法报考信息：2013司法考试时间|报名时间|报考指南 在线咨询
精彩推荐：2013司法考试与真题亲密接触
