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2010年初级社会工作综合能力讲义:婴幼儿阶段

来源:233网校 2010-04-27 09:18:00
  人生发展阶段的主要特征及其面临的主要问题
  婴幼儿阶段的定义、特征与面临的主要问题
  定义
  婴幼儿阶段一般是指出生到3周岁这段时间
  生理发展
  婴幼儿阶段身高、体重和大脑发育迅速。婴幼儿阶段也是动作发展最为迅速的时期,在此期间婴幼儿会学会独立行走和用手操作物体
  心理发展
  (1)在这一阶段,孩子的认知发展包括:采集者退散
  1)孩子从先天性的反向活动慢慢过渡到目标取向行为
  2)婴幼儿的记忆主要以无意识记忆为主,他们的机械记忆能力比较发达,在婴幼儿的后期开始出现有意识记忆的萌芽
  3)婴幼儿期也是个体思维发展的萌芽期,1周岁前的婴儿只有感知没有思维,l周岁以后逐渐出现一些概括性和间断性思维萌芽,在2周岁左右形成符号思维能力
  (2)这一阶段孩子的情绪发展包括:www.Examda.CoM考试就到考试大
  1)新生儿出生后就有愉快、兴趣、愤怒和恐惧四种基本情绪,新生儿的哭闹、安静、微笑是其最原始的情绪反应
  2)1周岁左右时孩子可能出现害羞、骄傲和负罪感等情绪,母婴依恋的形成是儿童情绪社会化的重要标志
  (3)这一阶段孩子的语言发展迅速,2周岁左右孩子的口语词汇迅速增加,对语言产生明显兴趣,并学会了大量名词,喜欢听故事、儿歌和成人说话,能说出符合语法规则的复合句
  社会性发展
  婴幼儿社会化的基本过程有三个阶段:
  (1)出生至6个月的单纯社会化反应阶段源:www.examda.com
  (2)7个月至2周岁是社会性感情联结建立阶段
  (3)2~3周岁是伙伴关系的发展阶段
  婴幼儿的自我意识发生要经历三个不同的阶段:
  (1)游戏伙伴阶段
  (2)退缩阶段www.Examda.CoM考试就到考试大
  (3)自我意识出现阶段
  主要问题
  在这一阶段,婴幼儿的遗传机制和心理发育不健全,照顾者没有给予婴幼儿充分的照料等,这些因素将会影响婴幼儿的发展,并导致婴幼儿的行为出现偏差。这些偏差行为主要有拒食、吮吸手指、咬指甲和心理自闭等|考试大收集整理

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