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2010年初级社会工作综合能力讲义:组员关系

来源:233网校 2010-04-30 09:08:00
  小组后期成熟阶段小组及组员的特征
  小组的凝聚力大大增强
  (1)组员对小组有较高的归属感,开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组
  (2)小组对组员有很强的吸引力,组员对小组的投入程度很深,愿意承担和分担更多的职责和任务
  (3)小组的沟通更顺畅,信息传递更容易,彼此更容易被理解,组员之间善于相互接纳和认同等采集者退散
  组员关系的亲密程度更高
  在小组后期即成熟工作阶段,组员之间、组员与小组之间的关系更亲密,对社会工作者的依赖则大大减弱。由于负面情绪和矛盾冲突得到表达并彻底解决,小组已形成一种让组员感到信任、安全和温暖的氛围。组员之间有更紧密的情感联系,组员间的信任感加强,相互之间自由地自我表露、真诚地面对,一起分享各自的经验、知识与技能,彼此交流与合作,由此促成了小组互助网络的形成来源:
  组员对小组充满了信心和希望
  在这一阶段,由于体会到了小组对自己的尊重和接纳,也看到了其他组员的真心表露、分享、关怀和承诺,组员对小组的信心进一步增强,觉得建设性的改变是可能的,对解决自己的问题充满了信心和希望。同时,组员会认识到必须为自己的改变负责任,也会表现为更多开放性的言行考试大论坛
  小组的关系结构趋于稳定
  当小组发展到这一阶段,小组的关系结构已经形成,小组的决策机制基本成型,小组的进程有规律可循,小组的权力结构基本稳定,小组的领导、次小组的领导已被组员认同,不会再有权力与控制之争|考试大收集整理

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  2010年初级社会工作综合能力讲义:小组的进程
  2010年初级社会工作综合能力讲义:小组中期

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