企业社会工作主要内容和方法是历年考试的重要知识,企业社会工作对象、服务提供者以及服务内容都需要考生们掌握,同时注意个案工作、小组工作和社区工作等社会工作手法的具体运用等知识点。下面通过思维导图形式和知识点的整理,帮助大家更好的认识和理解该内容。
一、牢记并收藏
1、企业社会工作的主要内容思维导图
2、企业社会工作的主要方法思维导图
二、企业社会工作主要内容和方法相关知识点
企业社会工作主要内容和方法 |
企业社会工作
主要内容 | 企业社会工作对象 | 1、职工个体及家属:主要服务对象,协助职工解决面对的问题,回应需要。
2、职工群体:针对较多职工中出现相似问题或需求而提供服务。
3、企业整体或企业内的管理部门:协调好管理部门与企业运行以及和企业职工之间的关系
4、一个行业或一个社区:针对一个行业或一个社区众多企业或职工所具有的共同问题。
5、整体社会:改善整体社会政策、法规、社会制度、社会文化和社会行为,减少或预防对劳动者产生的影响或问题。 |
企业社会工作服务的提供者 | 1、企业社会工作者的类型
(1)企业内的社会工作者
载体:独立设置的社会工作部门;工会内的社会工作部;人力资源部门工作的专职社会工作者
(2)社会组织中的企业社会工作者
载体:专门以企业社会工作为服务目标和服务领域的社会工作事务所;提出企业社会工作服务方向和服务项目的要求,并提供项目经费和项目过程监督的协会、基金会等
(3)政府部门的企业社会工作者
载体:政府机构;与企业职工利益相关的业务部门
(4)工会等人民团体的企业社会工作者
载体:工会、青年团、残联等人民团体,尤其以维护职工权责为主要职责的工会
(5)社区服务中心和社会工作站的企业社会工作者
载体:工业开发区、商贸区及商务楼宇等社区中心以及社会工作者站中专门从事企业社会工作者
2、企业社会工作的角色
咨询辅导者、促进者、联结者、调解者、教育者、协调者、倡导者 |
企业社会工作服务内容 | 职工福利服务;职工职业生涯规划;职工情绪管理;职工素质提升;职工安全与健康;职工休闲生活与服务;职工工作与生活平衡的服务;劳动关系协调;企业文化和职工文化建设;困难群体关怀;企业履行社会责任。 |
企业社会工作的
主要方法 | 个案工作在企业社会工作中的运用 | 1、个案工作分类:一般咨询性问题;人际交往和感情问题;家庭问题;适应问题;情绪问题;资源提供与心理支持问题;法律援助和群权益保护问题。
2、个案来源:厂医转介的职工、管理部门工作人员发现并介绍的职工、职工家属或亲友介绍的职工、自己主动寻求帮助的职工等。
3、个案工作过程:结案、预估、计划、介入、评估与结案。 |
小组工作在企业社会工作中的运用 | 1、企业社会工作中小组工作对象和内容
(1)对职工:协助适应工作环境,增加生活乐趣,解决心理困扰,学习社会交往技巧,适应劳资关系,促进劳工福利,改善工作环境。
(2)对管理人员:促进管理与领导能力,帮助了解职工心理动力,协调劳资关系,寻求合理有效的生产方式。
2、企业中小组的类型
兴趣、娱乐小组、成长小组、支持小组、教育小组、治疗小组
3、小组工作过程
需求评估;确定目标;招募组员;制订小组计划书,开展小组;评估。 |
社区工作方法在企业社会工作中的运用 | 1、起始点是将企业作为一个社区来看待,以整个社区及社区中的居民为服务对象,提供“助人的、利他的”服务。
2、主要对象“居民”——职工生活与情绪的组织与发展,把对他们提供各项利他的、助人的服务纳入社区方法的宏观考虑中。
3、功能上看,企业比起普通社区有很多管理上的特殊要求,在方法流程设计时必须将之设置于管理制度的框架内。
4、遵循社区工作一般过程,即建立专业关系,进行相关调查,了解需求,获取资源;制定可行性计划;实施计划,合理安排财政预算和资金使用,做好监督、控制及评估等管理工作。 |
三、现在开始做【更多试题=>>>】
1、某厂青年职工较多,他们中一些人因工作繁忙,无暇顾及个人婚恋问题,也不知如何结交异性朋友。为此,社会工作者设计了以提升员工恋爱技巧为目标的小组,应选择的小组类型是( )。
A.治疗小组
B.教育小组
C.支持小组
D.兴趣小组
参考答案:B
参考解析:教育小组的主要目标是帮助成员学习新的知识与技巧,补充相关知识之不足,促使成员改变原来对自身问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组成员的发展目标。社会工作者根据实际情况,设计提升员工恋爱技巧为目标的小组,这属于教育小组。
2、某化工企业招聘新员工,许多应聘者不了解招聘岗位存在的职业风险,社会工作者小周为此协调人事部门设计制作了岗位说明书,详细介绍了招聘岗位的操作规程、潜在的职业危害与职业病防护措施,并与前来应聘的人员进行了面对面交流。小周在上述工作中扮演了( )角色。
A.利益协调者
B.资源联结者
C.矛盾调解者
D.咨询辅导者
参考答案:D
参考解析:社会工作者作为咨询辅导者的角色就是为企业职工就职业和生活问题提供咨询辅导,帮助职工明确员工作环境和条件,厘清需求,弄清其问题,寻找方法和途径,发展职工能力。题干中社会工作者小周的做法就体现了“咨询辅导者”角色。
3、正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试,按规定他有一次参加补测的机会,如果还不能通过,就会被辞退。小李担心不能通过补测而非常焦虑,并因情绪不好而与同事发生了冲突。社会工作者小刘得知这些情况后,协助小李增强自信,提高情绪管理能力,改善了与同事的关系,最终通过了补测。在服务过程中,小刘承担的主要角色是( )
A.调解者
B.联结者
C.促进者
D.倡导者
参考答案:C
参考解析:如果职工面临职业或生活困扰,企业社会工作者应及时给予支持和鼓励,帮助分析面临的问题和困境,确认问题成因,发掘潜力和资源你,促进其有效解决问题。题干中,社会工作者小刘了解小李面临的问题后,协助小李增强自信,提高情绪管理能力,最终通过补测。这些做法体现了“促进者”角色。
4、某企业社会工作者为员工策划了幼儿照顾、家庭和婚姻辅导及闲暇娱乐服务,上述服务可实现的目标是( )
A、改善劳动关系
B、平衡职工的生活与工作
C、保障职工安全
D、帮扶职工困难群体
参考答案:B
参考解析:企业社会工作力求为职工创造条件和营造环境,使职工工作与生活更有幸福感。企业社会工作关注职工的婚姻家庭、职工在工作以外的生活,女职工的特殊权益、职工的家庭成员、职工生活中的不便和困难等。题干中,企业社会工作者所策划的幼儿照顾、家庭和婚姻辅导及闲暇娱乐服务,这都体现着职工工作与生活平衡的服务。
5、单亲妈妈阿莲有一个四岁的女儿,之前一直由阿莲的母亲在老家抚养。近期,由于母亲患病住院,阿莲将女儿接到自己身边。因要照顾年幼的女儿,阿莲经常迟到早退,企业负责人非常不满,阿莲面临被辞退的风险,为此,阿莲很焦虑,经常失眠,情绪低落,于是向社会工作者小芳求助。小芳为其开展了个案服务,在介入阶段,小芳为阿莲进行了心理辅导,舒缓其情绪后,她还应( )。
A.直接为阿莲的孩子提供临时托管服务
B.与医院联系,为阿莲提供健康医疗服务
C.链接社会资源,为阿莲解决孩子照顾问题
D.与其负责人沟通,维护阿莲的劳动权利
参考答案:C
参考解析:从题干中得知,阿莲的问题主要是因为需要照顾女儿而无法正常工作,导致面临被辞退风险,出现各种心理和情绪问题。所以社会工作者小芳在为其进行了心理辅导,舒缓情绪后,重要的是帮助她解决女儿的照顾问题。