青少年是青春期的年龄。青春期是儿童转变成人角色的过渡时期,这一时期独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾,也是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期,同时,情绪发展比较丰富和强烈,出现两极发展特征。
一、青少年的特点
1、青少年阶段是人生生命循环变化最多的时期,最主要特点是多变、创新、反叛。
2、生理角度:体型、身体内部机能、大脑和神经系统等变化。
3、心理角度:主体与客体互动、动荡与稳定结合、突变与渐变统一。
4、文化角度:正直青年、问题青年、文化叛逆青年、政治偏激青年。
二、青少年的问题和需要
1、青少年面临的问题
贫困问题、亲子关系问题、心理健康问题、厌学问题、网瘾问题、婚恋问题、犯罪问题、社会参与问题等。
2、青少年的需要
接纳自身;人际关系;独立自主;经济独立;生涯准备;认知技能;理想抱负;婚姻家庭;价值体系。
三、社会工作的主要方法
促进青少年个体发展的社会工作方法 | 1、自我探索 |
改善青少年家庭关系的社会工作方法 | 1、构建和睦亲子关系 (1)纵向关系—平衡关系—反纵向关系; (2)最常见为亲子在发展阶段上的适应困难; (3)亲子关系出现问题,直接反映出家庭功能的缺失; (4)亲子平行小组是社工常用服务方法。 |
促进青少年人际交往的社会工作方法 | 1、服务目标:自我觉察;有效表达信息;专注聆听;有益回馈;沟通技巧;处理人际冲突。 |