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网络防沉迷出新规,社会工作如何促进青少年身心发展

作者:233网校 2019-11-16 10:00:00
导读:网络成瘾对青少年的危害巨大,主要体现在生理、心理和社会交往上。近日,国家新闻出版署近日印发《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》。其中对网络游戏平台对未成年人提供服务的时段、时长、付费情况进行了具体规定。那么,青少年阶段如何促进其健康成长呢?

青少年是青春期的年龄。青春期是儿童转变成人角色的过渡时期,这一时期独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾,也是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期,同时,情绪发展比较丰富和强烈,出现两极发展特征。

一、青少年的特点

1、青少年阶段是人生生命循环变化最多的时期,最主要特点是多变、创新、反叛。

2、生理角度:体型、身体内部机能、大脑和神经系统等变化。

3、心理角度:主体与客体互动、动荡与稳定结合、突变与渐变统一。

4、文化角度:正直青年、问题青年、文化叛逆青年、政治偏激青年。


二、青少年的问题和需要

1、青少年面临的问题

贫困问题、亲子关系问题、心理健康问题、厌学问题、网瘾问题、婚恋问题、犯罪问题、社会参与问题等。

2、青少年的需要

接纳自身;人际关系;独立自主;经济独立;生涯准备;认知技能;理想抱负;婚姻家庭;价值体系。


三、社会工作的主要方法

促进青少年个体发展的社会工作方法

1、自我探索
(1)服务目标:认识自己;挖掘潜能;自我表达;自我觉察、觉察他人;彼此回应和反馈;自我接纳、自我完成、自我实现。
(2)理论基础:罗杰斯“自我论”中的“自我概念”
2、生涯规划
(1)理论基础:个体在其特定年龄阶段应完成特定的任务;Wood的生涯选择配合论要求掌握自己的内在世界、探索外在职业工作世界,并将二者结合。
(2)规划重点:自我认识;认识工作世界;确认工作价值观;评估环境因素。

改善青少年家庭关系的社会工作方法

1、构建和睦亲子关系

(1)纵向关系—平衡关系—反纵向关系;

(2)最常见为亲子在发展阶段上的适应困难;

(3)亲子关系出现问题,直接反映出家庭功能的缺失;

(4)亲子平行小组是社工常用服务方法。
2、开展亲职教育辅导服务;
(1)主要目标:父母扮演好做父母的角色;父母了解孩子成长中身心发展特征以及各阶段任务和危机;沟通技巧;管教态度;家庭氛围对子女成长;及早发现并辅导子女异常行为。
(2)理论基础:“父母效能训练模式”,包括三个方面:积极倾听、使用“我—信息”、积极沟通。

促进青少年人际交往的社会工作方法

1、服务目标:自我觉察;有效表达信息;专注聆听;有益回馈;沟通技巧;处理人际冲突。
2、理论基础:沟通分析理论。
(1)人格结构分析(父母式自我状态、成人式自我状态、儿童式自我状态);
(2)沟通分析(互补式、交叉式、暧昧式);
(3)脚本分析(生命脚本—生活地位);
(4)游戏分析(卡普曼戏游戏三角论—压迫者、拯救者、牺牲者)
3、服务内容:协助青少年反思自身的沟通模式,建立良好人际沟通能力。

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