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考点一:儿童的定义
儿童为所有未满18周岁的自然人,与“未成年人”同义
考点二:儿童的特点
(一)社会属性的特点
1.儿童是每一个人人生的基础
2.儿童是每一个家庭的基础
3.儿童是一个社会发展进步的基础
(二)成长发展的特点
1.快速性
2.阶段性:婴儿、幼儿、学前、学龄(6-12岁)、青少年(13-18岁)
3.顺序性:身体、社会心理
4.不平衡性
5.个体差异性:不同于整体特征
6.分化与互补性:身心发展,协调性
考点三:儿童的需要
(一)生存的需要:生命存在、社会存在
(二)发展的需要:良好家庭生活、受教育机会、足够的休闲与娱乐
(三)受保护的需要:免遭伤害需要
身体虐待、情感虐待、性虐待、儿童忽视(生活照料与医疗照顾的忽视、教育需要的忽视、社会化发展的忽视)、儿童剥削(童工形式的劳动剥削、性剥削)
(四)社会化需要:基本生活技能、自我观念发展、形成良好的生活习惯、培养良好品德
考点四:儿童面临的问题
(一)儿童生存的问题:新生儿健康问题、儿童营养问题
(二)儿童发展的问题:贫困的问题、辍学的问题
(三)儿童保护的问题:免遭伤害需要
1.儿童遗弃的问题:遗弃的婴幼儿
2.儿童遭受体罚和肢体虐待的问题
3.儿童被性侵的问题
4.儿童被忽视的问题
5.儿童被拐卖的问题
6.家庭监护的问题
考点五:儿童社会工作的概念
(一)儿童社会工作的定义
以全体儿童为服务对象,通过专业评估,运用适合儿童群体的方法和儿童发展的科学知识及社会工作实务理论,创造 儿童友好环境,帮助其免遭权益侵害,促进其健康成长。
(二)儿童社会工作定义的要素
1、儿童福利制度要素
2、儿童权利要素
3、儿童法规政策要素
4、儿童中心的系统视角要素
5、评估要素
6、方法要素
(三)儿童社会工作的类型
1.支持性儿童福利服务:全体儿童及家庭
2.补充性儿童福利服务:亲职能力不足的儿童及家庭,提供经济援助、亲职教育等
3.替代性儿童福利服务:亲职不当和亲职缺失的儿童,家庭收养、寄养和机构养育等
4.儿童保护服务:遭受人为伤害的儿童及家庭
考点六:儿童社会工作的特点
(1)明确了儿童社会工作的专业价值理念
(2)界定了儿童社会工作的理论知识范围
(3)聚焦亲职能力建设,突出家庭监护服务
(4)兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡
考点七:儿童社会工作实务的原则
(1)优先原则
(2)利益最大原则
(3)最小伤害原则
(4)平等参与原则
(5)生态系统原则
配套习题
1、某社会工作机构了解到当地小学下午放学较早,许多学生家长因工作原因法照看孩子,于是,该机构与社区居委会合作开办了“四点半课堂”,开展学生临时托管、课后学习辅导等服务。该机构的上述工作属于________儿童福利服务。[2019]
A.支持性
B.保护性
C.补充性
D.替代性
2、小玲10岁,在母亲早年离家出走后,一直与父亲生活。最近,小玲父亲因诈骗罪被判处有期徒刑11年。小玲自从父亲入狱以后,在邻居家暂时寄居。从为小玲创造健康成长的环境这一长远目标来看,此时,社会工作者应该谋划为小玲提供( )儿童福利服务。[2018]
A.保护性
B.替代性
C.支持性
D.补充性
3、有些农村留守儿童在与父母长期分离的生活状态中,由于缺失亲情关爱和家庭教育,容易出现情绪和心理健康问题,也容易遭受意外伤害和不法侵害。上述现象反映出这些留守儿童存在( )问题。[2018]
A.生存保障
B.贫困
C.家庭监护
D.辍学
3、某县公安局接到当地学校老师报案,称该校7岁女生小花疑似被其母亲刘某虐待,伤情严重。公安局调查后得知小花系刘某的非婚生女儿,刘某无稳定工作,家庭经济困难,生活压力大,常以各种借口打骂小花。经当地司法鉴定中心鉴定,小花的伤情为轻微伤。公安局将此案转介给了县民政局,县民政局请社会工作者小王跟进此案,小王首先应当采取的措施是( )。[2018]
A.帮助刘某纠正错误的教养理念和行为
B.发动网络募捐,为小花筹集医疗和生活费用
C.联系儿童福利机构,为小花提供临时照料服务
D.协助刘某参加职业技能培训,改善家庭经济状况