2020年初级社会工作实务第三章第一节高频考点及习题

第三章整个章节的变化较多，特别是在国家发布的《青少年社会工作服务指南》后，新教材中相关内容都有调整和改动，考生需要注意该条例内容。下面小编给大家整理了关于青少年社会工作的知识点，希望大家认真备考！同时大家可以免费试听初级实务考点>>>>，赶紧收藏学习吧↓↓↓。

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考点一：青少年的需要及问题

（一）青少年的界定

1、生理观点：各方面快速发育，即将具有生育能力的时期；

2、心理观点：心智达到一定的成熟状态，具有抽象与逻辑思考的能力；

3、社会学观点：青少年开始于性成熟之始，何时结束由社会标准所决定；

4、法律规定：不满18周岁的为未成年人；

（二）青少年的特点

1、生理发展的角度：处于青春发育期，身体外形和内部迅速变化，神经系统高度发达、性成熟；

2、心理发展的角度：智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需求，都呈现主体与客体互动、动荡与稳定结合、突变与渐变的统一等特点。

（三）青少年的需要

（1）接纳自己身体与容貌，表现符合社会所规范的性别角色需求；

（2）个体与同伴发展适当的人际关系；

（3）追求个体情绪的独立自主，少依附父母及其他人；

（4）自食其力，寻求经济独立；

（5）对未来的生涯做准备；

（6）发展符合社会期望的认知技能和概念；

（7）努力表现负责任的行为，追求理想和抱负；

（8）对未来的婚姻和家庭做准备；

（9）建立个体的价值体系，符合现实世界的需求。

（四）青少年的问题

1、贫困问题；

2、亲子关系问题；

3、心理健康问题；

4、厌学问题；

5、网瘾问题；

6、婚恋问题；

7、犯罪问题；

8、社会参与问题。

考点二：青少年社会工作概述

（一）青少年社会工作的概念

青少年社会工作服务指以青少年为对象，整合运用社会工作专业价值、理论、方法和技巧，协助其提升解决问题的能力，恢复、改善及提高其社会功能，促进其健康成长和全面发展的社会服务活动。

（二）青少年社会工作的层面

微观：针对个人层面

中观：针对家庭和小组层面

宏观：针对组织和社区层面

（三）青少年社会工作的类型

针对青少年的生理、心理和社会发展

针对已经发生问题的青少年的个人、家庭、社区环境的改善

针对个人及其家庭、学校、社区现状的预防性工作

考点三：青少年社会工作的特点及原则

1、青少年社会工作的特点

（1）在价值理念上更突出对青少年群体的多元化和主体性的尊重与接纳

（2）在社会工作专业方法方面更强调促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的整合性应用

（3）更加注重在优化社会环境方面的政策倡导

2、青少年社会工作的原则

尊重青少年的价值与尊严、接纳与关爱青少年、注重青少年的个别需求、协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力。

主体性原则、发展性原则、整体性原则。

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