考点：预防青少年犯罪
1、一般预防
(1)协助青少年遵守法律、法规及社会公共道德规范，提升青少年的责任担当,提升遵纪守法和防范意识，增强辨别是非、自我保护和自我管控能力。
(2)提升青少年父母监护责任;协助父母提升其对青少年违法犯罪行为的教育、劝导、劝诚、监护能力。
(3)协助教育行政部门、学校、青少年工作的其他部门，开展有针对性的预防犯罪服务。
2、不良行为干预
关注普通青少年向有不良行为青少年转化的边界，重视早期典型行为，及时采取有针对性预防工作;防止青少年与家庭、学校关系紧张、关系断裂，避免青少年受外界不良行为影响产生不正常的社会化倾向。
3、严重不良行为矫正
协助公安机关开展包括训诫在内的矫正服务、观护帮教服务;协助专门学校开展严重不良行为矫正服务，包括评估、干预、成效评估、转介等;受其他相关部门委托开展的严重不良行为教育矫正服务。
4、重新犯罪的预防
（1）刑事案件处理中的未成年人社会工作服务
（2）民事案件处理中的未成年人社会工作服务
（3）其他需要司法保护的未成年人社会工作服务
习题练习：
1、社会工作者小李服务的社区有一些初中毕业后待业在家的青少年，他们常成群结伙在社区内闲逛，喝酒嬉闹。为预防这些青少年发生越轨行为，小李应（ ）。[2018]
A．加强对他们的管理和控制
B．协助司法机关对他们进行社会调查
C．以合适成年人的身份为其提供帮教服务
D．设立“人生导师计划”为其提供社会支持
2、青少年社会工作者小秦发现，青少年的不良行为习惯与缺乏良好的自我行为管理能力直接相关。小秦计划为本社区有类似情况的青少年开展一个以提升自我行为管理能力为目标的小组。该小组可以实现的具体目标有（ ）。
A. 培养青少年的行为决策能力
B. 协助青少年有效地自我约定
C. 协助青少年对自我行为进行评价
D. 提升青少年的自我认知能力
E. 培养青少年对自我行为负责的态度
