导读：上一期《收藏！社工必刷100题（初级综合一小白入门级）！根据近10万人次答题筛选》更新后，很多同学都在问，有没有初级实务的入门100题。新一年的学习开始了吗?记住，预习的时候要注意学习+刷题结合，除了听课看书，更重要的是刷题检测，才能知道自己的学习效果，刚开始学习社工，建议大家循序渐进的学习，刷题最好是由易到难。这样才能不打击学习积极性，提高学习兴趣。
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初级社工必刷100题推荐理由：
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科目介绍：
社工证考试科目实务是社会工作者考取社工证的必修科目之一，也是考试难度较高的科目之一。该科目主要考察社会工作实践中的各种技能和知识，包括咨询与辅导、社会工作方法与原理、家庭服务与家庭工作、社会福利与社会保障、刑事犯罪与司法程序等方面。
初级社工考试题型题量
社工《初级实务》入门100题打卡表
社工小白入门必刷100题（初级实务十一）
1.【单选题】 ()目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能，满足学生学业及成长需要，获得适应今日与面对未来生活的能力，获得幸福人生。
A. 学校社会工作
B.家庭社会工作
C.学校社会工作者
D.学校内部资源状况
知识点:第11章>第1节>学校社会工作的基本概念
教材页码:P233-234
试题难度:本题共被作答 94205 次正确率 89.04 %
正确答案:A
233网校独家解析：
学校社会工作的目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能，满足学生学业及成长需要，获得适应今日与面对未来生活的能力，获得幸福人生
2.【单选题】学校社会工作服务强调目队合作与资源整合行动，资源整合行动主要强调()的概念。
A.家校合作
B.家校社联动
C.学社合作
D.家长配合
知识点:第11章>第1节>学校社会工作的基本特征
教材页码:P234-235
试题难度:本题共被作答 89932次 正确率 86.44 %
233网校独家解析：
学校社会工作服务强调国队合作与资源整合行动，资源整合行动主要强调"家校社联动"的概念，学校社会工作者需要链接学校资源、家庭资源及社区与社会组织资源，以学生为核心，同时立足学校、家庭、社区服务平台，并整合社会服务资源，为学生提供服务。
3.【单选题】下列选顶中，关于学校社会工作的功能表述，错误的是()。
A.学校社会工作的功能主要是指对学生成长的影响，对学校、家庭、社会影响无作用
B.改善功能主要体现在对学生个人不良行为的介入和对阻碍学生成长的环境障碍的排除
C.保护功能体现在社会工作服务维护学生权益，避免学生遭遇伤害等方面
D.学校社会工作者在改善学生不利处境服务的基础上，应重视对全体学生资源与优势的关注、潜能的挖掘及生命力的激发
知识点:第11章>第1节>学校社会工作的功能
教材页码:P235
试题难度:本题共被作答103117次 正确率 94.24 %
233网校独家解析：
A项:学校社会工作的功能主要是指学校社会工作服务对学生成长的影响作用，在服务学生的同时也会对学校、家庭及社会产生影响作用。
4.【单选题】学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入，不包括()。
A. 培养学生建立并维持良好的人际关系的能力
B.培养学生独立学习的能力
C.培养学生与人合作的能力
D.培养学生良性竞争的能力
知识点:第11章>第2节>学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入
教材页码:243
试题难度:本题共被作答100516次 正确率 82.57 %
233网校独家解析：
学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入包括:
1.培养学生建立并维持良好的人际关系的能力。
2.培养学生与人台作的能力,
3.培养学生良性竞争的能力。
5.【单选题】学校社会工作运用社区工作方法创新要坚持"一个理念两个兼顾":“一个理念”是指()。
A.坚持为学生服务及学生服务社区
B.坚持“家校合作”的理念
C.坚持校园社区及校外社区
D.坚持"家校社"联动的理念
知识点:第11章>第3节>学校社会工作传统方法创新
教材页码P251-256
试题难度:本题共被作答134272次 正确率 81.04 %
233网校独家解析：
学校社会工作运用社区工作方法创新要坚持"一个理念两个兼顾"一个理念"是指，坚持"家校社"联动的理念两个兼顾“是指，兼顾校园社区及校外社，也就是说运用社区工作方法为学生服务既可以"走出去也可以“请进来"在兼顾为学生服务及学生服务社区，即链接社区资源为学生提供福利服务的同时，为学生创造服务社区、贡献社区的机会，以体验价值感。
6.【单选题】初次制定契约不要开始就挑战"不许玩手机""保证作业正确"等高难度的目标;把大的目标进一步细化成小的目标。届于行为契约法工作程序中的()。
A.商定奖惩清单
B.书写行为契约
C.确定目标行为
D.签字承诺
知识点:第11章>第3节>行为契约法一帮助学生形成良好的行为习惯
教材页码:257-258
试题难度:本题共被作答106834次 正确率81.53 %
233网校独家解析：
确定目标行为。以亲子行为契约为例，确定目标行为时，要选择家长和孩子都想要改变的某个行为习惯，例如:按时完成作业、养成预习习懦、按时起床、控制玩电子游戏时间等。需要注意的是，初次制定契约不要开始就挑战"不许玩手机""保证作业正确"等高难度的目标;把大的目标进一步细化成小的目标
7.【单选题】关于"结对子"朋辈助力法，下列说法错误的是()。
A.学生的"结对子"朋辈助力，通常是选择综合的或某方面有优势的同学与另一名相对弱的同学结对子
B.配对时，只需要考虑强弱因素
C.社会工作者参与每对学生的行动计划的设计，并监督计划的执行
D.建立合理可行的奖励机制，激励学生进步与成长
知识点:第11章>第3节>学校社会工作传统方法创新
教材页码:P251-256
试题难度:本题共被作答95858次正确率93.66 %
233网校独家解析：
B项:合理配对，在配对时，除了考虑强弱的国素，还要考虑学生的性别、个性、之前彼此的关系、家庭情况、居住的便利性等其他因素。
8.【单选题】下列关于系统脱敏法的说法中，错误的是()。
A. 系统脱敏法的理论基础是学习理论，即经典的条件反射与操作条件反射
B.系统脱敏法有三个操作环节:放松训练，等级建构，系统脱敏
C.系统脱敏法可以代替应对考试所应有认识、能力、方法与技能
D.脱敏训练分为想象脱敏和现实脱敏
知识点:第11章>第3节>学校社会工作方法与技巧举要
教材页码:P256-260
试题难度:本题共被作答75865次 正确率 81.07 %
233网校独家解析：
考试所应有的认识、能力、方法与技能"系统脱敏法"与认知调整、学习方法与学习能力训练相结合，效果会更佳
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