考点：以家庭为中心方法的主要实务内容
(1)以家庭为单位，在社区开展家庭监护评估，筛选风险家庭；
①儿童成长需要的检测与评估
主要包括：健康状况、监狱状况、情绪和行为培养状况、身份认同的状况、获得建立关系的能力状况、公共形象呈现状况、自我照顾的技能。
②家庭监护能力的检测和评估
基本生活照顾的能力、安全保障能力、情感传递能力、提供认知刺激能力、指导培养儿童社会生活的能力、保持稳定持久人际关系的能力。
③综合环境的监测和评估
家庭社会历史、扩展家庭、住房条件、就业状况、家庭收入、家庭社会融入、利用社区资源。
（2）评估结果分析
将儿童置于其生活的家庭和社区环境中考察其成长的安全、永久和持续状态。
儿童安全状况；儿童环境状况；儿童健康状况。
(3)组建家庭工作团队
从不同视角，获得对同一个服务对象家庭问题的看法，使信息更加丰富和准确，最大限度满足家庭服务需求。
(4)开展家庭团队工作
①界定儿童伤害的家庭风险类型和程度；
②挖掘所有与家庭相关的社会支持网络；
③根据评估结果，找出家庭在应对儿童成长问题的需求；
④制订服务计划；
⑤定期召开会议，讨论计划落实情况，评估服务效果；
⑥及时接案，完成生活转折。
【2024年真题示例】
1、7岁的阳阳，母亲服刑，父亲失联，且无其他亲属愿意照顾他，被安置在儿童福利院进行临时养育。近日，阳阳母亲服刑结束，希望接回阳阳。为判断阳阳母亲的监护能力，社会工作者需要评估的内容有（）
A．阳阳母亲的基本生活照顾能力
B．阳阳母亲的情感传递能力
C．阳阳母亲所在社区的资源状况
D．母亲给予阳阳安全保障的能力
E．阳阳母亲维系稳定亲子关系的能力
【答案】：A,B,D,E
【解析】：
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