整个章节的内容在每年的考试中的分值占比都比较高，且试题多以案例的形式出现，因此考生在复习时候除记忆外更多的是理解和应用为主。
从历年考试来看，该章节出现频率较高的考点包括小组工作的类型、主要模式、各阶段的工作重点及常用技巧等。下面通过整个章节的思维导图形式和知识点的整理，帮助大家更好的认识和理解该内容：
一、牢记并收藏
1、小组工作方法思维导图
2、小组工作相关知识考点内容
小组类型 | 主要内容 |
教育小组 | 通过帮助小组组员学习新知识、新方法或补充相关知识，促使成员改变原来对于自己的问题不正确的看法及解决方式，从而实现小组组员发展目标。 |
成长小组 | 帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度运用自己内在及外在资源，充分发挥自己潜能，解决所面临的问题，促进个人发展和成长。 |
支持小组 | 由某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员之间提供信息、建议、鼓励和情感支持，带动解决问题和改变成员的效果。 |
治疗小组 | 组员来自于社会适应不良，或者社会关系网络断裂而导致行为问题的人群。如对吸毒人员开展“美沙酮治疗小组”、社区矫正对象“星星点灯小组”等。 |
小组模式 | 概念 | 理论基础 | 实施原则 |
互动模式 | 通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员社会功能，提升其发展能力。 | 1、系统理论 2、场域理论 3、符号互动论 4、镜中自我理论 | 1、开放性的互动 |
发展模式 | 旨在解决和预防服务对象社会功能的衰减问题、回复和发展服务对象的社会功能。 | 1、发展心理学 | 1、积极参与原则 |
1、社会工作者小王为社区里的青少年举办了一个小组。该小组旨在通过公益活动，为青少年创造相互认识和交流的机会，增强朋辈支持。从小组的目标来看，最适合该小组的工作模式是（）
A、治疗模式
B、社区目标模式
C、互动模式
D、社区行动模式
2、社会工作者老刘发现社区中不少贫困的中年人文化程度低，职业技能不足，缺乏职业信心，为此，老刘为他们开设了一个小组，在小组中，老刘讲述了家庭贫困的老梁培植多肉植物自强自立，成功创业的故事，启发组员重新认识自我，积极寻找战胜困难的办法，上述老刘的做法，体现出小组工作发展模式的实施原则是（）。
A. 开放互动
B. 迅速解决问题
C. 激发潜能
D. 促进平等参与
3、社会工作者小张最近开设了一个小组，每周将医院里白血病患儿的家长召集在一起，带领他们沟通交流照顾经验，共同探讨缓解心理压力的办法。该小组的类型是（ ）。
A．教育小组
B．支持小组
C．成长小组
D．治疗小组
4、针对新手妈妈常见的育儿问题,社会工作者小张开设了一个主题为“新手妈妈训练营”的小组。在小组中,小张与医生、心理咨询师合作,为新手妈妈普及科学育儿、新生儿常见疾病预防、新生儿心理及行为等方面的知识。该小组的类型是（）。
A. 教育小组
B. 成长小组
C. 支持小组
D. 治疗小组
