2020初级综合能力第八章考点：定量研究方法

一、问卷调查

1、问卷类型

①自填问卷：在收集资料时由被调查者填写问卷。

②访问问卷：在收集资料时由访问员向被调查者提问并记录其回答，适合于被调查文化水平不高、调查问题较复杂的情况，由参与者自行填答。

2、问卷结构

①标题：标题即问卷名称，标题位于问卷的第一行居中位置，让被调查者准确理解调查内容和目的。

②封面信：封面信是研究者致被调查者的短信，旨在说明研究者身份、研究的目的和内容、对象选择方法、保密原则，并且要素明确，语言精练。

③指导语：指导语主要说明问题细节及回答要求，有不同形式。研究者应该根据研究目标、问卷特性等予以综合考虑。

④问卷和答案：问题是问卷的核心所在，有态度、行为和状态三种类型。态度说明对某个议题的看法；行为代表实际行动⑤状况；状态涉及人口社会特征、个人经历及其他信息。根据答案特征，问卷又可以采用开放式问题和封闭式问题。

⑥编码：编码就是给每个问题及答案予以，某个字母或数字作为其代码。

⑦其他：问卷还包括问卷编号、被访人联系电话、访问员签名、访问时间、结束感谢语等。

3、问卷设计

①原则：问卷要有信度与效度和考虑研究目的或研究类型

②步骤：进行探索性工作、设计问卷初稿、使用和修改、定稿和印刷

③问题和答案是问卷设计的核心：关注问题特性、注意语言表达、数量时间适当、问题按序排列

④问卷和答案的设计需要注意多方面细节

4、评价

优点：问卷采用匿名访问，有利于获得真实信息；收集较多人资料利于中和个别人的极端回答；收集数据的内容、时间、各市基本统一，从而资料处理相对容易便于比较分析；在同一时段访问众多对象则节省不少资源。

缺点：问卷调查要求调查员有较好的素质，在大规模研究中难达到；问卷调查要求被研究者有一定文化，对地域、职业等有一定要求；某些类型问卷调查中调查员无法当面知道和记录，填答质量可能难以保证。

二、实验研究

1、三对要素

（1）自变量和因变量

（2）实验组和控制组

（3）前侧和后侧

2、常用类型

（1）标准实验组

有前后测控制组设计（传统实验设计）、单后测控制组设计、所罗门四组设计。

（2）准实验组

有非对等控制组设计、简单时间序列设计和多组时间序列分析三种类型。

（3）实地实验

把实验置于真实场景中，受试者按照事先设计完成某些要求，再分析效果。

3、成功试验设计的标准

（1）是否回答主题。实验研究设计是否回答研究主题、有效测量假设。

（2）变量控制。对外在变量或不恰当变量有无控制，使因变量前后差异尽可能扩大。

（3）可推论性。实验结果乃至整个实验过程的可推论性如何。

（4）其他方面。研究过程是否有漏洞、可能造成误差的因素、研究结果是否准确、研究环境是否造成干扰、安排是否有偏差。

习题练习：

1、某社区正在开展一个精准扶贫项目,需要对社区贫困家庭的老年人进行问卷调查。为了确保调查结果的准确性,最适宜采用的问卷填答方式是（）。【2019】

A. 调查者当面询问被调查者

B. 让被调查者自行填答

C. 调查者电话询问被调查者

D. 让被调查者集中填答